2013学校年终目管理评估自评报告.docVIP

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2013学校年终目管理评估自评报告

中心校 2、制定了符合实际、可操作性强的学校近、远期发展规划和学校年度工作计划。(权值2分,自评2分) (二)办学行为(权值20分,自评 分) 3、严格执行课程计划,开齐、开足课程,并且保证了学生每天1小时体育活动。(权值8分,自评 分) 4、没有办重点班,没有利用节假日补课,没有乱订教辅资料。(权值4分,自评4分) 5、尽最大努力控制班额。(权值8分,自评 分) (三)民主管理、依法治校(权值16分,自评 分) 6、制定了切合学校实际的《学校章程》,并报县教育行政主管部门核准,全面推行依法治校。(权值2分,自评2分) 7、坚持民主决策和管理,充分发挥工会、教代会、共青团组织、退教协在学校管理中的作用。完善教代会制度,严格按照《教职工代表大会工作规程》的要求召开教代会。(权值6分,自评 分) 8、校务公开工作领导机制和工作机制健全,保证了教职工、学生、社会公众对学校重大事项的知情权。(权值8分,自评 分) 二、队伍建设 (权值50分,自评 分) (一)领导班子(权值16分,自评16分) 9、领导班子团结协作,形成合力,凝聚力强。班子成员精干贤能、身先士卒,受到学校教职工的普遍认可。他们以校为家,坚守岗位,学生在领导在,从不提前离岗。(权值16分,自评16分) (二)教师队伍(权值34分,自评 分) 10、严格执行《桂阳县中小学教职工管理暂行办法》,规范了请假、批假手续,有事必须请假,无“吃空饷”现象。(权值3分,自评3分) 11、加强师德师风建设,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,没有在职教师从事第二职业、有偿家教、体罚和变相体罚学生的现象。(权值4分,自评4分) 12、把人口与计生工作纳入学校工作计划,成立了学校人口与计划生育工作领导小组,明确分管领导和计生专干。重视计生的宣传工作,建立了健全计划生育台账档册,全体教师无违反计生政策情况。(权值6分,自评 分) 13、注重教师专业发展,全面落实“国培”计划等培训任务,坚持校本培训主渠道,采取走出去和请进来的办法,整体提升教师队伍素质。(权值5分,自评5分) 14、教师队伍师德师风、业务水平、敬业精神等方面学生满意度高。(权值14分,自评14分) 15、严格实行岗位责任制,认真落实岗位设置工作,在学校全面实行竞聘上岗。建立了《教职工岗位量化考核实施办法》,出台和落实了《学校奖励性绩效工资实施方案》。(权值2分,自评2分) 三、 学校管理(权值70分,自评 分) (一)安全管理(权值18分,自评 分) 16、建立了覆盖所有工作环节的安全管理体系,建立健全了门卫制度和值日值班制度,全面落实了安全工作一把手负责制、安全事故责任追究制。(权值2分,自评2分) 17、开展了安全教育,切实加强校园及周边治安综合治理,把防火、防盗、防交通事故、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。(权值4分,自评4分) 18、完善了校园突发事件预警机制,落实了各项应急措施,根据学校实际开展好防火灾、防踩踏事故、防震、防洪、防山体滑坡、防溺水、防煤气中毒等方面的应急演练,增强学校、师生的防范意识和自护自救能力。(权值3分,自评3分) 19、定期开展了安全隐患排查,及时消除隐患,预防事故发生。(权值3分,自评3分) 20、强化食堂卫生及食品安全管理,学校制定了相关的制度。(权值4分,自评4分) 21、学校安全维稳效果好,没有教师上访现象。(权值2分,自评2分) (二)德育管理(权值16分,自评 分) 22、建立和完善校长负责,政务处、团干部、班主任为骨干,全体教职员工为主体力量的学校德育工作体系,开展了丰富多彩的活动。(权值4分,自评4分) 23、加强德育常规工作。坚持每周升降国旗,重要节日、纪念日开展形式多样的庆祝、纪念活动,每月至少组织学生参加一次班、团、队主题教育活动,每学期开展一次法制教育、禁毒教育、国防教育等专题活动,每学期举行一次德育工作经验交流会。(权值8分,自评8分) 24、德育工作效果好,学生文明、礼貌,有良好的生活、学习习惯。(权值4分,自评4分) (三)学生管理(权值16分,自评 分) 25、建立了学生管理责任制和责任追究制,明确班主任、科任教师和有关人员的职责,对管理不到位而造成责任事故的,严格追究有关人员的责任。(权值2分,自评2分) 26、规范学籍管理。有专人负责学籍管理,建立了电子学籍档案和纸质学籍档案,学籍管理规范。(权值4分,自评4分) 27、做好了保学控流工作,劝学工作开展德好。(权值4分,自评4分) 28、建立了促进学生全面发展的评价体系,全面推行中小学生综合素质考评,认真填写了《中小学生综合素质发展报告手册》。(权值4分,自评4分) 29、完善了学生奖惩机制,对品学兼优的学生进行了表彰,对违反学校

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