松花江镇小学关于开八不准、七严格的活动方案.docVIP

松花江镇东赵家小学关于开展《减轻课业负担， 规范义务教育阶段学校办学行为“八不准、七严格”》 的活动方案 为了贯彻落实国家教育部会议精神和吉林省人民政府《关于贯彻实施〈吉林省义务教育条例〉，促进义务教育健康发展若干意见》。（吉政发[2009]24号）文件要求，切实减轻学生的课业负担。规范学校办学行为；坚持依法治校，尊重教育教学规律，维护教学秩序；坚持面向所有学校，面向全体学生，全面实施素质教育，推进义务教育均衡发展，提高我镇小学整体办学水平，特制定活动方案： 一、领导小组： 组长：郑中华 组员：李德斌、郑福军、徐明双 二、组织学习具体内容： 八个“不准” 不准随意增减课程门类、难度及课时。 不准随意改变教学进度提前结束课程。 不准上晚自习（包括双休日、节假日和寒暑假补课）。 不准提前招生。 不准招收或变相招收小学非毕业年级学生提前入初中。 不准举行入学考试。 不准将各种学科竞赛、特长评价与义务教育阶段学校录取挂钩。 不准组织学生统一购买“目录”要求以外的教辅用书。 七个“严格” 严格控制学生的在校时间和活动总量。 严格控制学生的课外作业量。 严格规范考试科目和次数。 严格禁止组织义务教育价段学生参加各种学科竞赛。 严格禁止任何部门下达升学指标和单纯用升学率评价学校教育工作。 严格禁止以各种名义举办重点班、实验班、特长班。 严格按国家标准控制学校规模和班额人数。 三、组织解读“八不准”“七严格”的内容，或根据内容提出要求： “八不准” 1、不准随意增减课程门类、难度及课时。 严格执行课程计划，开足开齐有教学规定的课程科目，做到不增不减；各科教师在教学中不得随意给学生设计偏题、难题、怪题或利用课外教辅资料，同时也不准将教材中有难度的教学内容舍弃不教；各科周授课时数要按规定装课表，不许增减。 2、不准随意改变教学进度提前结束课程。 各科教学进度均按16周实授课时数分配，不增减，不提前或落后。 不准上晚自习（包括双休日、节假日和寒暑假补课）。 学校不提供上晚自习或双休日、节假日和寒暑假补课的场所，不外租外借任何教学物品，教师不许办任何有偿补课班，违者按《五条禁令》处罚。 不准提前招生。 小学招生年龄以6周岁为准，招生时持户口本；由学校统一组织登记，不满6周岁的儿童拒收小学一年级。 不准招收或变相招收小学非毕业年级学生提前入初中。 加强小学六年级学籍管理，任课教师及教导主任随时掌握学生变动情况，杜绝提前升入初中。 不准举行入学考试 各年级学生入学不举行考试，学校直接办理入学手续。 7、不准将各种学科竞赛、特长评价与义务教育阶段学校录取挂钩。 小学阶段不举行任何名目、任何科目的竞赛活动，统一培养学生的特长，给予相应的评价，但不与其它任何工作相挂钧。 8、不准组织学生统一购买“目录”要求以外的教辅用书。 学生用书由中心校统一按教育局要求从新华书店或教材办征订，任何学校和教师不准为学生统一购买“目录”外的教辅用书。 “七严格” 严格控制学生的在校时间和活动总量。 认真执行学校规定的作息时间，要求全体师生不迟到不早退，在校期间认真上好“两课”“两操”，规范学生的活动总量，每天保证1小时的锻炼时间。 严格控制学生的课外作业量。 各任课教师要按中心校统一规定的，除给学生布置适当的家庭作业外，不许给学生增加任何课外作业。 严格规范考试科目和次数。 各学科除期中、期末进行质量测试外，不举行其它形式的考试。 严格禁止组织义务教育价段学生参加各种学科竞赛。 学校不组织统一的学科竞赛，各科任课教师在教学中不准以竞赛的形式去评价学生。 严格禁止任何部门下达升学指标和单纯用升学率评价学校教育工作。 学校不单纯以班级成绩和学科成绩评价任课教师，对教师的岗位责任实行全面考核；教师也不许片面地用学生成绩给学生定位，要以德、智、体、美、劳各方面对学生进行全面素质评价。 严格禁止以各种名义举办重点班、实验班、特长班。 各校各年级不举办重点班、实验班、特长班，同年级按人数均衡，质量均衡分班，各班的学习小组也要做到均衡发展，特别是不可遗弃后进生。 严格按国家标准控制学校规模和班额人数。 树立“大学区”观念，以中心校为中心，规范村小的发展规模成片管理，资源共享向以下几个“统一”发展：统一师资调配、统一工作计划、统一管理制度、统一大型活动、统一生源分配、统一考评措施、统一班额人数极限（35人以下）班主任教师不得私招学生或辞退学生。 四、组织教师自查、自勉：按条款进行反思自己，有则改之，无则加勉。 五、向社会公示，设举报箱，及时发现问题、及时解决规范学校和教师的办学行为。 六、建立监督处罚机制 1、各校必须严格遵照执行，中心校将成立领导小组进行跟踪检查。 2、对在检查过程中违反上述要求的单位和个人予以严厉查处，一经查实，视情节严重予以全镇通报批评。 七、签定遵守协议书 八、学校和教