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公共事務，有我才酷
公共事務有我才酷 設計者:徐東弘 課程設計概念 單元重點 瞭解公共事務與校園生活存在著明顯的性別差異，透過實地調查與檢視，提出差異的解釋。 課堂一 一.透過選舉活動，讓同學發現 參與選舉候選人的性別差 異 ； 二.發覺校園裡性別差異現象。 課堂二 一.選定主題進行調查設計； 二.建議分組：校園生活觀察組、掃地工作分配調查組、班級幹部調查組、校園空間調查組 、同區其他學校調查組 。 課堂三 一.調查結果海報製作。 課堂四 一.各組報告 ； 二.提出參與學校事務與公共事務的可行策略。 * 調查校園的性 別分工差異 瞭解參與公共事務的性別差異 發表調查結果 發展改善策略 * * *
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