12 五年级第二期第八单元 室内教案.docVIP

8．体育与健康知识常识单元教学计划 单元学习目标 运动参与：积极参与体育与健康常识学习，关注自己身心健康 运动技能：获取体育与健康的知识，扩展知识面，指导自己日常行为，提高终身体育学习的意识和能力 身体健康：知道营养、环境和行为习惯与身体健康关系密切，逐步养成良好学习、生活习惯和行为，促进 自己的生长发育 心理健康：全面了解健康的丰富内涵，认识身心发展的关系，逐步形成活泼开朗、朝气蓬勃的心理品质 社会适应：与同伴友好相处，相互探讨、交流，建立和谐的人际关系 单元学习内容 体育常识：武术；体质健康与《学生体质标准(试行方案)》 健康常识：自测脉搏的方法；营养与健康 养生之道：皮肤要多擦 如厕要少话 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反馈与调整 1 （1）了解体质健康的意义和内涵 （2）知道《学生体质标准(试行方案)》的相关测试内容 （3）积极参与，踊跃发言，努力通过实践来促进体质健康 体育常识：体质健康与《学生体质标准(试行方案)》 室内游戏：换位接力、蹬三轮 （1）问题导入，引发讨论 （2）师生互动，推出《标准》 （3）列出相关标准，对照学习 2 （1）知道什么叫脉搏，了解自测脉搏的意义 （2）学会简单的自测脉搏的方法，具有关注身体健康的 （3）踊跃体验并尝试自测脉搏 体育常识：自测脉搏的方法 室内活动：吹鸡毛、打“排球”(气球)、小吊车 （1）从医生量脉搏谈