2013-2014学年高中物理选修3-4(人教)教师备课：第十二章+机械波讲述.doc

选修3－4 　　　　　　 第十二章　机械波 1波的形成和传播 (教师用书独具)课程要求理解什么是机械波知道直线上波的形成过程．知道什么是横波、波峰和波谷．知道什么是纵波、密部和疏部．课标解读知道直线上波的形成过程．理解什么是机械波确认波是传播振动形式及传递能量和信息知道机械波的形成等．知道横波和纵波的区别．教学地位本节以振动为基础讲述波的形成和传播是波动的基础知识高考也常考查波的传播特性． (教师用书独具)新课导入建议如图教12－1－1所示将一支燃烧的蜡烛放在音响喇你知道这是为什么吗？通过本节的学习将会明白其中的奥秘． 会跳舞的火焰图教12－1－1教学流程设计    步骤8：先由学生自己总结本节的主要知识教师点评安排学生课下完成【课后知能检测】 课　标　解　读 重　点　难　点 知道直线上波的形成过程.2.理解什么是机械波确认波是传播振动形式和传递能量的一种方式.知道什么是横波、波峰和波谷.知道什么是纵波、密部和疏部. 1.波的形成过程．(重点)波的传播特性．(重点)质点振动和波传播关系的理解．(难点) 波的形成与传播 1 .基本知识(1)波的形成当手握绳端上下振动时绳端带动相邻质点使它也上下振动．这个质点又带动更远一些的质点……绳上的质点都很快跟着振动起来只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动这样在整个绳子上就形成了凸凹相间的波．(2)介质定义：波借以传播的物质．特点：组成介质的质点之间有相互作用一个质点的振动会引起相邻质点的振动．(3)机械波形成：机械振动在介质中传播形成机械波．产生条件要有波源．要有传播振动的介质．特点介质中有机械波传播时介质本身并不随波一起传播因此说它传播的只是振动这种运动形式．介质中本来静止的质点随着波的传来而发生振动可见波是传递能量的一种方式．我们能用语言进行交流说明波可以传播信息．介质中质点开始振动的方向均与波源开始振动的方向相同．思考判断(1)质点的振动位置不断转换即形成波．(×)(2)在绳波的形成和传播中所有质点同时运动同时停止运动．(×)(3)在绳波的形成和传播中所有质点的运动是近似的匀速直线运动．(×) 3 .探究交流绳波在传播时绳子上的各质点是否随波发生迁移？【提示】　(1)绳子上的各质点仅在平衡位置附近上下振动并不能随波迁移．(2)在波向外传播时传播出去的是振动的形式携带出去的是能量和信息． 横波和纵波 1 .基本知识机械波可分为横波和纵波两类波的比较如下表.定义 标识性物理量 实物波形 横波 质点的振动方向与波的传播方向互相垂直的波 (1)波峰：凸起的最高处(2)波谷：凹下的最低处 纵波 质点同一直线上的波 (1)密部：质点分布最密的位置(2)疏部：质点分布最疏的位置 　声波是纵波它不仅能在空气中传播也能在固体、液体中传播．思考判断(1)质点的振动方向与波的传播方向垂直的波都是横波．(√)(2)地震波既有横波又有纵波．(√)3)纵波也有波峰和波谷．(×)探究交流波形成的两个条件是波源和介质有同学认为如果波源停止振动了介质中的波也会立即停止”这种说法对不对？【提示】　不对．虽然波源停止振动了但波(也就是振动的形式和能量)还是可以继续向前传播的即波可以离开波源而独立向前传播． 机械波的形成和特点【问题导思】　波在传播中质点随波一起向前运动吗？传播波的质点做什么振动？其周期有什么特点？各质点的起振方向有什么关系？机械波的形成 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　波的特点(1)振幅：像绳波这种一维(只在某个方向上传播)机械波(2)周期：各质点振动的周期均与波源的振动周期相同．(3)步调：离波源越远质点振动越滞后．(4)立场：各质点只在各自的平衡位置振动并不随波迁移且起振方向与振源的起振方向相同．(5)机械波向前传播的是振动这种运动形式同时也传递能量和信息． 1 .波源和介质是形成机械波的必需条件二者缺一不可．有振动不一定有机械波有机械波一定有振动．机械波在介质中传播时介质中的各点不随波向前迁移只在各自平衡位置附近做往复运动．　图12－1－1甲中有一条均匀的绳、2、3、4…是绳上一系列等间距的点．现有一列简谐横波沿此绳传播．9、10、11、12四点的位置和运动方向如图乙所示(其他点的运动情况未画出)其中点12的位移为零向上运动点9的位移达到最大值．试在图丙中画出再经过周期时的波形图． 图12－1－1【审题指导】　(1)可先画出经过周期时9、10、11、12的位置．(2)然后再根据振动和波动的关系在丙上画出再经过周期时的【解析】　从题中图乙可以看出在图乙所示的时刻该均匀绳上点9达到最大位移时点12正通过平衡位置向上运动因而由图乙中点9、10、11、12所在位置点连成的那段曲线代表在该均匀绳上传播的简谐横