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试论大学思想政治理论课贯穿社会主义核心价值体系教育中英文对照 Try to talk about the university thought politics theory class throughout the system of socialist core values education in both Chinese and English contrast 　　近年来，为推进社会主义核心价值体系教育，学术界对社会主义核心价值体系的地位作用、内容体系、价值理念等基本理论问题进行了深入探讨，提出了一系列重要观点。在此基础上，一些学者将研究的视角转移到社会主义核心价值体系教育的意义、内容及其与思想政治教育的关系等基本问题上，增强了人们对社会主义核心价值体系教育的认识与把握。与此同时，一些学者着眼于提高社会主义核心价值体系教育的有效性，对社会主义核心价值体系教育的具体途径进行了系统的研究，并取得了积极的进展。 In recent years, to promote socialist core value system education, academia the role position of socialist core value system, content system, value concept, the basic theory question has carried on the thorough discussion, put forward a series of important ideas. On this basis, some scholars will shift the research Angle of view to the meaning of the socialist core value system education, content and its relationship with ideological and political education the basic issues, such as to enhance the people understanding of socialist core value system education and grasp. At the same time, some scholars focus on to improve the validity of the socialist core value system education of socialist core value system education concrete means to carry on the system research, and positive progress has been made. 　　1.关于社会主义核心价值体系基础理论的研究 1. The study of basic theory of socialist core value system 　　学者们普遍认为，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，提出社会主义核心价值体系，不但具有重大的理论意义，而且具有重大的实践意义。推进社会主义核心价值体系教育，首先需要充分认识和深入把握社会主义核心价值体系。一是关于社会主义核心价值体系地位与作用的研究。社会主义核心价值体系的提出，标志着我们党对社会主义制度在价值层面的探讨达到了一个新的高度，是马克思主义中国化的重大创新成果。社会主义核心价值体系是社会主义制度的精神之魂、社会主义意识形态大厦的基石，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。建设社会主义核心价值体系，为党和国家的意识形态工作树立了一面旗帜，建立了基本的纲领，指明了正确的方向。就实践意义而言，社会主义核心价值体系的提出，二是关于社会主义核心价值体系内容体系的研究。在此基础上，许多学者对社会主义核心价值体系的基本内涵及其主要内容之间的关系进行了更为深入地阐发。马克思主义指导思想居于最高层面，是指对作为认识世界、改造世界的理论基础的马克思主义的价值认同；中国特色社会主义的共同理想是指对国家、民族追求的未来美好发展前景的价值认同；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是指对实现共同理想的动力之源的价值认同；社会主义荣辱观居于重要地位，它指的是对公民思想行为选择标准的价值认同。社会主义核心价值体系是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。其中，马克思主义思想指导是灵魂，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，它要解决的是举什么旗的问题，处于统领的层次。中国特色社会主义共同理