八年级数学分式方程讲课.ppt

* 增根的定义 解一元一次方程的步骤是什么？ 轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同，已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度。 解:设轮船在静水中的速度x 千米/时，根据题意，得 16.3可化为一元一次方程的分式方程（１） 老城初中 张蕊 导学提纲： 1.什么是分式方程？下列方程中，哪些是分式方程，哪些整式方程？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2. 怎样解这个分式方程？（提示：想办法将分式方程的分母去掉，转化为我们学过的整式方程来计算） 3.解方程： 检验你所求得的解是否是分式方程的解？为什么？ 增根的定义 增根:在将分式方程转化为整式方程的过程中,方程两边同乘以一个含有未知数的整式，并约去了分母，有时可能产生不适合原方程的解（或根），这种根称为增根。 产生的原因:分式方程两边同乘以一个整式,但是在解出整式方程之前，并不能保证所乘的这个整式的值不为零 。如果所得的解使原方程的分母等于0，则这个解就是分式方程的增根。 大家相互交流，畅所欲言，说说自己的收获。 导学归纳： 解分式方程的一般步骤 1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4、写出原方程的根. 解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 一化二解三检验 解分式方程需注意： (1)去分母时，要先找最简公分母；如果分母是多项式，要先因式分解。 （2）去分母时，不要漏乘不含分母的项。 (3)去分母后，分子是多项式时， 没有注意添括号．(因分数线有括号的作用） 解分式方程 拓展运用： * 增根的定义