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弹塑性力学（Theory of elasto-plasticity） 专业：城市地下空间工程 教师：资安院 白冰 * 2010.春季学期 课程名称与内容￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 课程目标 教学方式 专业地位 学科地位 课程特点 学习要求 Part 1：Theory of Elasticity（Elastic mechanics） + Part 2：Theory of Plasticity（Elastic mechanics） Elasto-plasticity （Elasto-plastic mechanics） Of solid 预修课程￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 学习要求 《理论力学》 《材料力学》 《高等数学》 《线性代数》 教学方式￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 学习要求 中英文双语教学 （1）中文教材 （2）英文教材 课堂讲授+课后答疑 课堂讨论 课后作业 教材教参￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 学习要求 如何选择教材？ （1）中文教材 徐芝纶《弹性力学简明教程（第三版）》 铁摩辛柯 《弹性理论》 （第三版，中译本） （2）英文教材 Theory of Elasticity- TIMOSHENKO 3rd edtion 专业地位￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 学习要求 公共基础课 专业基础课 理论力学 材料力学 结构力学 流体力学 弹性力学 岩体力学 土力学 专业课 。。。。。 城市地下空间工程 本科专业 学科地位￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 如何学习 弹性力学和塑性力学是力学学科中 发展较为成熟的学科分支。 《学科分类与代码》 课程特点￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 学习要求 关于考试 这是一门引入了新的思想和方法论的课。 抽象性 用到较多的数学知识 概念较多，逻辑较强 课程目标￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 如何学习 关于考试 掌握弹性力学和塑性力学的基本概念、基本原理、基本 方法、基本技巧。（什么叫“基本”？） 掌握关键术语、概念的英文表达。 对所学知识具有整体把握，并形成系统的知识结构。 要见树木，也要见到森林。 掌握重要的“思想”和“方法论”。（这其实就是哲学） 如何学习￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 0.课程简介 课程名称与 内容 预修课程 教学方式 教材教参 专业地位 学科地位 课程特点 课程目标 如何学习 关于考试 课前要预习下次所学内容。 课堂认真听讲，做好记录（课件有的都不用记，又没有录像，也许语言更精彩。） 课后认真复习，认真做作业，直到彻底弄懂（细节懂了才是真懂，总体上似乎懂了，那不是真懂。） 勤思考，会总结、会归纳，形成知识结构，比如画思维导图。 坚决不懒惰，多问(比如我)，多查（比如google），多讨论（比如同学） 重复是记忆抽象问题的利器 如果你不认为自己是天才，听俺的话有点好处！（哈哈!） 对一个进取的家伙，上述都是 废话！