青岛电子学校实习课答辩实施办法(、12、17).docVIP

青岛电子学校实习课题研究与答辩有关工作规定 （2010年12月17日） 一、目的和意义： 实习教学是实现中等职业教育培养目标要求的重要阶段，在实习期间开展实习课题研究与答辩活动，有利于培养实习学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，有利于培养实习学生在实践中勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 在实习课题研究与答辩中实习学生要围绕实习岗位工作流程与岗位技能要求，以实习岗位实践要求为指导，以专业理论与岗位实践相结合为原则，以独立完成课题研究为要求，认真完成实习课题研究与答辩。通过此项活动实习学生可以将书本上学到的专业知识与社会实践融为一体，可以积累书本上没有的社会生活经验，提高对生产和生活的应变能力，弥补课堂教学的不足，提高就业能力。做好实习课题研究与答辩工作，对提高中职实习学生的综合职业能力具有重要意义。 二、实习课题研究与答辩过程 实习课题研究与答辩过程包括选题、课题内容撰写、答辩和评分四个部分。 三、选题 选题作为第一个环节，标志着实习课题研究与答辩的正式开始，在整个实习课题研究与答辩和答辩过程中具有十分重要的意义。 1．实习课题研究与答辩选题由实习学生结合自己所在实习岗位流程的工作任务要求，在企业导师的指导下，确定实习课题研究与答辩题目； 2．选题要突出本岗位技能要求，围绕某一个工作流程环节中的技能操作和要求，结合所掌握的专业知识与专业实训技能，确定有针对性的题目（题目不要太大）； 3. 第五学期末（12月份底）实习学生将实习课题研究与答辩题目及申报表上报给实习班主任，由实习班主任统计汇总上报教务处。实习学生利用4个月时间在实习单位完成实习课题研究与答辩，第六学期（5月份）在实习岗位或回校完成答辩。 四、实习课题研究与答辩论文撰写的形式要求 1．实习课题研究与答辩论文：要求内容详实，分析要准确，条理要清晰。字数要求在3000字以上。论文一般应包括下述几部分： （1）标题：概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。 （2）正文：包括摘要、关键词和内容。摘要是简要概括论文的主要内容和观点。摘要300字以内。正文的主要内容要阐述。 岗位技能分析：对于某某生产线（生产流程、工作岗位）的工艺要求、特点、工作标准、岗位技能要求等方面结合实习岗位情况进行尽可能的详细描述，结合所学的专业理论与实践技能加以分析。（或得出有建设性的结论） 职业纪律与素养：结合一年来实习感受，结合所在岗位工作情况，谈谈你遵守岗位职业纪律情况，你觉得应该具有怎样的职业素养？ 实习自我评价：对于自己的表现做一个综合评价，哪些方面表现你自己感到满意？那些方面感到不足？ 论文书写格式要求： （1）论文全部要采用word来书写，纸型为A4，文件名统一为“实习课题论文′ ′ .doc”，其中′ ′ 代表自己的姓名。 （2）首页中的论文题目用黑体三号字，其余标题用宋体四号字，正文用宋体 5号字。 论文装订后尺寸为标准A4复印纸的尺寸。页眉部分奇数页使用“青 岛电子学校论文”，偶数页使用论文题目的名称。 论文一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用。 五、答辩 （一）要求 1．参加实习的毕业生都要进行实习课题研究与答辩。实习课题研究与答辩经企业导师（实习岗位指导师傅）、学校导师（学校安排）、实习班主任评阅合格后方可参加实习课题研究与答辩答辩。 2．有下列情况之一者，不允许参加毕业答辩： （1）抄袭他人实习课题研究与答辩者； （2）毕业实习表现不合格者。 3．答辩小组人数以3—5人为宜，由企业导师、学校导师、实习班主任组成，设答辩组长一人。 4．答辩的地点设在实习单位或学校。 （二）程序 1．实习课题研究与答辩评阅 答辩工作开始前，应对实习学生完成的实习课题研究与答辩论文进行评阅工作。实习课题研究与答辩论文的评阅由企业导师、学校导师、实习班主任分别进行。 企业导师、学校导师先对实习学生整个实习课题研究与答辩中的工作态度、工作能力、研究水平进行全面评价；再对实习课题研究与答辩论文的质量与水平进行评阅。评阅结束后企业导师、学校导师应写出书面评阅意见。并对教务处发下的有关实习课题研究与答辩表格认真填写。 2．答辩题目的确定 答辩小组应根据课题涉及的内容及要求，以有关基本概念、基本理论和实习岗位要求为主，准备好不同难度的问题，在答辩时进行提问。答辩小组向实习学生提的问题要有适当的范围，防止漫无边际，并控制一定的题数和时间，一般可参考下列几方面进行提问： （1）有关设计（论文）课题中存在的概念模糊，阐述不清楚，依据不充分以及直接应用的有关专业理论知识和设计方法等问题。 （2）属于考核实习学生掌握与课题密切相关的基本知识，基础理论，计算方法，实验方法，测试方法等有关问题。 （3）属于考核实习学生分析问题，解决问