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5把握脉搏 抓实基础(婺源天佑中学 汪根林)
婺源天佑中学 汪根林 一、重视《考试说明》的落实，准确把握高考脉搏。 二、抓实三轮复习，重在基础。 1.为学生选好第一轮复习指导用书 低起点，重双基（面向绝大多数学生，突出基础性） 全面系统（符合考纲要求，突出系统性） 同步练习适中，无偏、怪题（让学生有信心，突出导向性） 原则： 二、抓实三轮复习，重在基础。 2. 按考纲的要求，以本为本全面系统扎实有效的打好“双基” 要求： 二、抓实三轮复习，重在基础。 使知识点网络化，让技能习惯化。 原则： 知识、能力的总结——→归纳、巩固、提高后形成网络化。 分析问题的思路、方法——→总结、领悟训练后形成习惯化。 易混易错的知识点——→讨论、辨析、对比后更加清晰化。 学生的高考能力 ——→限时训练高考化后形成平常化。 所用资料的选择：学生少而精，老师多而广。 二、抓实三轮复习，重在基础。 原则： 引导学生回到基础，突出重点、难点。 三、重点抓实中低档题的训练 四、错误也是资源 如何利用好这个自己创造的资源： 1、准备好一个错题本 3、老师平时有意识进行抽查 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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