2011届高考数学第一轮专题复习26浅析.pptxVIP

第2课时函数的定义域与值域1．函数定义域(1)当函数是由解析式给出时，则其定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合．也就是：①分式的分母，②偶次方根的被开方数，③对数的真数，④指数函数和对数函数的底数基础知识梳理不为零为非负数大于零(2)由实际问题确定函数的定义域，不仅要考虑解析式有意义，还要有．基础知识梳理必须，⑤三角函数中的正切函数y＝tanx必须满足大于零且不等于1实际意义基础知识梳理2．函数的值域(1)函数的值域的定义：在函数y＝f(x)中与自变量x的值对应的y的值叫做，所有函数值的集合，叫做函数的值域．函数值(2)确定函数值域的原则：①当函数y＝f(x)用表格给出时，函数的值域是指．②当函数y＝f(x)用图象给出时，函数的值域是指，③当函数y＝f(x)用解析式给出时，函数的值域由确定．基础知识梳理表格中所有y值组成的集合图象上每一个点的纵坐标组成的集合定义域和解析式(3)求函数值域的方法有：、、、、、、等．基础知识梳理直接法换元法配方法判别式法几何法不等式法单调性法A．(－4，－1)　　　　B．(－4,1)C．(－1,1)D．(－1,1]答案：B三基能力强化2.函数y＝x2－2x的定义域为{0,1,2,3}，那么其值域为(　　)A．{－1,0,3}　　　B．{0,1,2,3}C．{y|－1≤y≤3}D．{y|0≤y≤3}答案：A三基能力强化A．{x|x≠－2}B．{x|x≠－1}C．{x|x≠－2且x≠－1}D．{x|x≠－2或x≠－1}答案：C三基能力强化4．(教材习题改编)函数y＝x2－6x＋7(0≤x≤6)的值域为________．答案：[－2,7]三基能力强化5．函数y＝log3(9－x2)的定义域为A，值域为B，则A∩B＝________.解析：由9－x20⇒－3x3，则A＝(－3,3)，又09－x2≤9，∴y＝log3(9－x2)≤2，则B＝(－∞，2]．∴A∩B＝(－3,2]．答案：(－3,2]三基能力强化1．给定函数的解析式，求函数的定义域的依据是基本代数式的意义，如分式的分母不等于零，偶次根式的被开方数为非负数，零指数幂的底数不为零，对数的真数大于零且底数为不等于1的正数以及三角函数的定义等．课堂互动讲练2．求函数的定义域往往归结为解不等式组的问题．在解不等式组时要细心，取交集时可借助数轴，并且要注意端点值或边界值．课堂互动讲练搜猫网www.somao.wang搜猫网 岚冚莒课堂互动讲练【思路点拨】　本例都给出了具体的解析式，应根据各种特殊函数的定义域要求，分别解出范围，最后取交集．课堂互动讲练∴函数的定义域为(－∞，－2)∪(－2，－1]∪[1,2)∪(2，＋∞)．课堂互动讲练课堂互动讲练【名师点评】　本题的易错点是：(1)特殊函数的定义域把握不住；(2)没有取交集，错误地认为取并集．课堂互动讲练1．所谓抽象函数是指用f(x)，g(x)或F(x)，G(x)等表示的函数，而没有具体解析式的函数类型．课堂互动讲练2．已知函数f(x)的定义域为[a，b]，则函数f[g(x)]的定义域是指满足不等式a≤g(x)≤b的x的取值范围；一般地，若函数f[g(x)]的定义域是[a，b]，指的是x∈[a，b]，要求f(x)的定义域就是求x∈[a，b]时g(x)的值域．课堂互动讲练课堂互动讲练课堂互动讲练【思路点拨】　(1)x2与已知f(x)中x的含义相同．(2)分析分式的分母及对数式的真数满足的条件．课堂互动讲练课堂互动讲练【误区警示】　误认为f(x2)的定义域是[0,4]，同时易漏掉x＋1＞0这一限制．课堂互动讲练课堂互动讲练互动探究答案：[0,4]课堂互动讲练函数的值域是函数值的集合，它是由函数的定义域与对应关系确定的．函数的最值是函数值域的端点值，求最值与求值域的思路是基本相同的．在函数的定义域受到限制时，一定要注意定义域对值域的影响．课堂互动讲练课堂互动讲练【思路点拨】　(1)对解析式变形利用基本初等函数的性质；(2)换元法或利用函数的单调性；(3)函数的单调性或导数法．课堂互动讲练课堂互动讲练课堂互动讲练课堂互动讲练课堂互动讲练课堂互动讲练课堂互动讲练当且仅当x＝2时，等号成立，∴当x＜0时，y≤－4.综上，函数的值域为(－∞，－4]∪[4，＋∞)．课堂互动讲练∴当x≤－2或x≥2时，y′≥0，即f(x)在(－∞，－2]和[2，＋∞)上递增；在[－2,0)和(0,2]上递减．故x＝－2时，f(x)极大值＝f(－2)＝－4，x＝2时，f(x)极小值＝f(2)＝4.∴所求函数的值域为(－∞，－4]∪[4，＋∞)．课堂互动讲练函数求值域或最值，可用换元法将根号化去转化为基本初等函数求值域或最值；(3)用均值不等式求值域或最值时一定要注意其使用条件“一正、二定、三等号”．课堂互动讲练给出函数的定义域或值域求其中的