专业部教师座谈会意汇总及部门反馈.docVIP

专业部教师代表座谈会意见汇总及部门反馈 2011年11月 教务处工作 1、分层考核 （1）关于分层考核问题。把简单的问题复杂化了。一是教师出题时对各个档次不好把握（教考分离）；二是学生对自身能力的判断也不准确、不认真。导致考试的过程和结果都不理想。 （2）分层考核并非所有科目都适合；在难度把握上也存在困难。 （3）分层考核方向是对的。但操作方法不当，使简单的问题复杂化了，出题、改卷等都缺乏科学性，浪费资源。 （4）分层考核有一定效果，但程序繁琐，出试卷难度较大。 （5）分层考试的模式有待改进。 答复： 教务处准备改进分层考试模式,稍后出台修改方案。 2、技能竞赛 （1）关于竞赛辅导工作。老师们工作压力较大，但工作量体现偏低，负责竞赛的老师平时课时量也较大，工作吃不消。 答复：教学部门已经尽量减少竞赛辅导老师的工作量 （2）由于竞赛辅导工作导致老师间调课，其他接课的老师有意见。学校在一开始时就把所有老师的课程全部安排满了。竞赛开始时，其他老师分担了竞赛辅导老师的课程，打断了教学的连贯性；竞赛完后，大家又再次把课换回来，学生也不习惯，特别是对要考证的班级影响很大。（开学初部门应综合考虑清楚，作出合理安排） 答复：职业学校的特点决定了专业部教师必须要团结协作，互相代课是正常现象，教师下企业、外派培训、竞赛集训等都需要老师们互相补台。完全没有影响是无法避免的，只能以后尽