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嘎拉乡中心小学年级：三年级科目：汉语文教师：大拉巴扎西 小马过河 1.你遇到过困难吗？ 2.一条小河挡住了小马的去路，他是怎么做的？ 小马背起口袋，飞快地往磨坊跑去。 飞快 同一条河，为什么老牛和松鼠对河的深浅说法完全不一样呢？ 1.小马这次回家它会对妈妈说什么？试着去续写课文。 愿意： * 复习内容 课文分析 总结与巩固 2.你遇到了什么样的困难？ 3.那你是怎么解决的？ 3.小松鼠为什么不让小马过河？ 1.小马愿意帮妈妈做事吗？ 4.读完《小马过河》的故事，你明白了什么道理？ 答：小马愿意帮妈妈做事。 答：他走过去请教牛伯伯，河水深不深，他能不能过去。 答：在小松鼠看来，河水非常深，还淹死过他的伙伴，他怕小马也被河水淹死。 答：做事情不能光听别人的说法，还需要自己去实践一下，才能得出正确的结论。 你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗? 怎么不能？我很愿意帮您做事。 那好啊，你把这半口袋麦子送到磨坊去吧。 小马非常愿意帮妈妈做点儿事。 一条小河拦住了去路，河水哗哗地流着。 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，那多好啊。 小马遇到了难题，故事出现曲折。 牛伯伯，请告诉我，这条河我能过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能过去。 小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 水很深吗？ 深的很！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！ 还是回家问妈妈吧！ 为难 伯伯 四周 立刻 如果 吃惊 连忙 亲切 别人 复习上节课所学的生词 想 象 空 间 小马向牛伯伯请教，并准备过河。小松鼠提出劝告，但与牛伯伯的意见完全不同，这是为什么？小马又是怎么做的呢？ 出现了两种认识，小马不知道谁对谁错，也没有认真分析，只好回家问妈妈。 怎么回来啦？ 一条河拦住了去路，我……我过不去。 那条河不是很浅吗？ 是啊，牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！ 那么河水到底是深还是浅呢？你想过他们的话吗？ 没……没想过。 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。 妈妈教育他不能只听别人说，自己应该认真思考，或者亲自去试一试，只有这样才能得出正确的结论。 怎么，不要命啦！ 让我试试吧。 其实老牛和松鼠都没有欺骗小马，他们只是从各自的角度出发考虑问题。所以，只有亲自实践，才能得出正确结论。 因为老牛 ，所以 ；因为松鼠 ，所以 。 身子很高 身子很小 觉得水很浅 觉得水很深 2.熟读课文内容，并向自己的父母讲述这个故事。 *