2014年教育心理学(简答理论类).pptVIP

教育心理学考试大纲 简答题估计 考试大纲所有理论知识 第三章 学习德基本理论（备注：2012已考过）第二节联结学习理论 第三节认知学习理论（学习观的观点） 第四章 学习动机 第二节 学习动机的理论（需要层次理论，2013年已考） 第五章 学习的迁移 第二节 学习迁移的基本理论 1、早期的迁移理论主要包括哪些？ 答：包括形式训练说、相同要素说、经验类化说和关系转换说等。 2、美国教育心理学家苏泊尔提出的认知结构迁移理论的观点？ 答：（1）任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习一定有迁移； （2）原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性和连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持； （3)奥苏泊尔的认知结构理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。 3、继奥苏泊尔后提出迁移的两种观点是什么？ 第一种观点强调认知结构在迁移中的作用，但对认知结构的解释各部相同。第二种观点强调外界环境与主体的相互作用对迁移的影响。可以说迁移实际上是新旧经验的整合过程。 谢谢 祝贺能考好试！ * * 制作：禹忠德 *