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3年高考2年模拟高考语文错题本3 [第248页第1题]　(2015广东百校联考,10,7分)阅读下面这首诗,然后回答问题。 惜　花 [清]姜宸英 一春强半是春愁,浅白长红付乱流。 剩有垂杨吹不断,丝丝绾恨[注]上高楼。 [注]　绾恨:把恨绕住。 (1)本诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(3分) 答: (2)这首诗最后一句运用了什么手法?表达效果如何?请简要分析。(4分) 答: ? [第248页第2题]　(2015广东湛江调研,10,7分)阅读下面这首词,然后回答问题。 隔浦莲?荷花 黄 载 瑶妃香袜透冷,伫立青铜镜。玉骨清无汗。亭亭碧波千顷。云水摇扇影。炎天永。一国清凉境。 晚妆靓。微酣不语,风流幽恨谁省?沙鸥少事,看到睡鸳双醒。兰棹歌遥隔浦应。催暝。藕丝萦断归艇。 (1)词的上阕描绘了一幅怎样的画面?请结合词句分析。(4分) 答: (2)词的下阕主要用什么手法表达了词人怎样的感情?(3分) 答: ? [第248页第3题]　(2014广州调研,10,7分)阅读下面这首宋词,然后回答问题。 采桑子 欧阳修 残霞夕照西湖好,花坞苹汀。十顷波平,野岸无人舟自横。　　西南月上浮云散,轩槛凉生。莲芰香清,水面风来酒面醒。 [注]　西湖:指颍州西湖。神宗熙宁四年,欧阳修以太子少师的身份辞官,回到颍州私第居住。轩槛:长廊的栏杆。芰:指菱。 (1)作者通过多种感官描写“西湖好”,请结合全词简要分析。(4分) 答: (2)这首词抒发了作者哪些情感?(3分) 答: ? [第248页第4题]　(2014广州执信、广雅、六中三校联考,10,7分)阅读下面的一首词,然后回答问题。 点绛唇?县斋愁坐作[注] 秋晚寒斋,藜床香篆横轻雾。闲愁几许,梦逐芭蕉雨。 云外哀鸿,似替幽人语。归不去,乱山无数,斜日荒城鼓。 [注]　宋徽宗大观二年(公元1108年),葛胜仲因故被贬到歙州休宁县(今安徽休宁),这首词便作于此时。县斋:县衙斋室。 (1)结合全词,简要说说“闲愁几许”中“愁”的内涵。(3分) 答: (2)“乱山无数,斜日荒城鼓”选取了哪些意象?这些意象在词中有什么作用?(4分) 答: ? [第248页第5题]　(2014广州海珠摸底,10,7分)阅读下面的明词,然后回答问题。 踏莎行 [明]沈宜修 君庸屡约归期无定,忽尔梦归,觉后不胜悲感,赋此寄情。 粉箨初成,蔷薇欲褪,断肠池草年年恨。东风忽把梦吹来,醒时添得千重闷。 驿路迢迢,离情寸寸,双鱼几度无真信。不如休想再相逢,此生扌弃欲愁消尽。 [注]　君庸:指作者之弟。粉箨:指竹笋上一片片粉色的皮壳。 (1)作者在词的上片是如何抒发情感的?(3分) 答: (2)作者为什么说“不如休想再相逢”?请结合词的下片分析。(4分) 答: ? [第248页第6题]　(2014广东珠海一中等六校第一次联考,10,7分)阅读下面的宋词,然后回答问题。 眼儿媚 [宋]石孝友 愁云淡淡雨萧萧,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。 小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草,数竿修竹,几叶芭蕉。 [注]　“萱草”又名“谖草”,古人以为此草可以忘忧。杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之句。 (1)本词上片词人运用了多种艺术手法,请选择其中的一种简要分析。(3分) 答: (2)结处三句,“萱草”“修竹”“芭蕉”,一句一景,而含不尽之意,试简要分析。(4分) 答: ? [第249页第1题]　(2015广州海珠等四区联考,10,7分)阅读下面这首诗,然后回答问题。 浈阳峡 [唐]张九龄 行舟傍越岑,窈窕越溪深。 水暗先秋冷,山晴当昼阴。 重林间五色,对壁耸千寻。 惜此生遐远,谁知造化心。 (1)诗中描述了浈阳峡的哪些特点?请逐一列出。(4分) 答: (2)诗歌表达了作者什么感情?(3分) 答: ? [第249页第2题]　(2015广东实验中学段考,10,7分)阅读下面这首宋词,然后回答问题。 阮郎归 欧阳修 南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。　　花露重,草烟低;人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕“栖”。 (1)首句点明时已“春半”,上阕是从哪些地方体现出来的?(3分) 答: (2)结合下阕简要分析末句“画堂双燕‘栖’”所蕴含的情感。(4分) 答: ? [第249页第3题]　(2015广东韶关十校联考,10,7分)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 秋夜寄邱二十二员外 韦应物 怀君属秋夜,散步咏凉天。 山空松子落,幽人应未眠。 [注]　邱员外:名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居临平山学道。“二十二”是他的排行。 (1)开头两句展示了作者什么样的形象?表达了作者什么样的感情?请简要分析。(3分) 答: (2)阅读全诗,请从表现手法的角度赏析“山空松子落,幽人应未眠”两句。(4分) 答: ? [第249页第4题]