《汽车电气系统检修》教学设计精编.ppt

* * 《汽车电气系统检修》教学设计 机电（汽车）工程学院 - - 宋健 一、课程目标 二、教学内容 三、教学模式 四、教学方法与教学手段 五、课程考核与考评 六、课改设计效果 主 要 内 容 七、课改预期结果分析 课程目标 职业技能： 1.能正确的使用汽车电气系统检修相关工具; 2.能从车上及车下拆装分解各电器设备; 3.能读懂汽车电路图并根据汽车电路图检修电气系统的故障。 职业素养： 1 .遵循机动车维修服务规范（JT/T816），标准化维修作业； 2.熟悉汽车维修企业的工作流程，明确汽车机电维修工岗位任务和责任，养成良好的职业习惯。 一、课程目标 按汽车机电维修工 典型工作岗位设计 学习情境 载体—检修任务 案例导入—故障 课程内容设计 轿车全车无电故障 灯光不亮故障 蓄电池检修 发电机检修 简单 复杂 照明系统故障检修 信号灯故障检修 报警系统检修 汽车电气系统检修 二、教学内容-设计思路 包括8个学习项目 按系统复杂程度设计 17个学习任务 具体内容： 6 任务十三 安全气囊系统认知与检修 安全气囊SRS灯常亮 6 任务十二 中央门锁系统和防盗系统认知与检修 中央门锁防盗系统失效 6 任务十一 电动车窗控制系统认知与检修 电动车窗不能升降 6 汽车实训基地 任务十 雨刮器认知与检修 雨刮器不工作 项目六 汽车辅助电器检修 6 汽车实训基地 任务九 汽车仪表、报警系统认知与检修 仪表、报警显示不正常 项目五 仪表、报警系统检修 6 任务八 汽车信号系统认知与检修 转向信号灯闪烁过快 6 汽车实训基地 任务七 汽车照明系统认知与检修 前照灯不亮 项目四 照明与信号系统检修 6 汽车实训基地 任务六 点火系认知与检修 发动机无法起动 项目三 点火系检修 6 任务五 起动系统电路检修 6 汽车实训基地 任务四 起动机认知与检修 起动机不转 项目二 起动系统检修 6 任务三 电源系统电路检修 6 任务二 发电机与电压调节器认知与检修 充电指示灯常亮 6 汽车实训基地 任务一 蓄电池认知与维护 蓄电池严重亏电 项目一 电源系统检修 学时 学习场地 学习任务（汽车维修工中、高级证书应知应会内容） 汽车售后常见电气故障 学习项目 任务十七 各车系全车总线识读 106 16 汽车实训基地 任务十六 富康MP5.2汽车全车总线改装 富康轿车线路改装（整合知识）、故障诊断、排除 项目八 汽车电路图识读及总线路检修 6 任务十五 加氟及检漏 加氟一周后又不制冷 6 汽车实训基地 任务十四 空调冷暖系统各元件、原理、与检修 空调不制冷 项目七 汽车空调系统检修 进厂检验 签订合同 维修作业与过程检验 竣工检验 结算交车 合格 不合格 三、教学模式-模式引进 机动车维修服务规范（JT/T 816—2011） ——“工作化”的学习模式 三、教学模式-模式设计 重视学生的兴趣和体验 兴趣 头脑风暴 项目导向 成功喜悦 故障现象 检修方法 实车检修 检查总结 接车 派工 施工 交车 初检 验收 三、教学模式-教学实施 1. 接车 2. 初检 3. 派工 4. 施工 5. 验收 6. 交车 汽车电器系统检修 4. 改装车教学 1. 角色扮演法 四、教学方法与手段 3. 汽车仿真软件教学 2. 案例教学法 仿真软件: * * *