如何进行人才供应链设讲义及考试答案.doc

学习课程：如何进行人才供应链建设 单选题 A? 人才的选拔 B? 人才的流失 C? 人才的使用 D? 人才的储备 A? 岗位分析 B? 人才的评估 C? 人才的选聘 D? 人才的来源渠道 A? 对应聘者的行为模式进行考察 B? 对应聘者的特殊能力倾向进行考察 C? 通过设计一定行为来判断应聘者的能力和应聘的动机 D? 让应聘者自己陈述亲身经历过的事，围绕这一事件组织问题进行考核 A? 执行力方面 B? 成本方面 C? 目的方面 D? 组织方面 A? 个性和兴趣 B? 推荐书核查 C? 资历和学习成绩 D? 工作样本、同事评价和评价中心 A? 制定阶段目标 B? 树立远景和目标 C? 配备人力资源的策略 D? 检视目标的执行情况和调整目标 A? 能够看出基本关系 B? 能够看出多层关系 C? 分析含糊的问题 D? 分析多层关系的问题 A? 职责的规整 B? 流程明晰程度 C? 工作职责罗列 D? 涉及的制度、范围、市场、技术等 A? 行为性问题提问 B? 知识性问题提问 C? 常识性问题提问 D? 有关意志方面的提问 A? 尽善尽美，不断改进自己 B? 预计权衡处理结果所产生的影响 C? 勇挑重担，乐意做具有挑战性的工作 D? 根据工作职责范围，指定工作目标或计划 A? 种族 B? 学历 C? 岗位的人员结构 D? 接受培训的经历 A? 能引起就职者对工作的兴趣 B? 能引起求职者对申请工作的愿望 C? 应当能够鼓励求职者积极采取行动 D? 能保证选聘人员的能力和适应性能够符合企业的发展要求 A? 熟悉工作情况，并合理运用有限的资源 B? 采取有效而简便的可行方法解决问题 C? 能将心比心，从不同角度分析问题 D? 遇到问题在没有接到指令之前，就能主动去安排或解决问题 A? 人 B? 自然 C? 环境 D? 思维 A? 规范业务流程 B? 防患于未然 C? 制定完整的个人发展计划 D? 把可能发生的事故进行文档化，以备调用查看 单选题 A? 一位部门经理走了，内部员工得到提拔 B? 企业设立分公司，中层管理人员从内部提拔， C? 企业把大量机会留给新进入公司的人 D? 人才盘点同企业的业务策略有关系 A? 企业要觉得人才在这个岗位是合适的 B? 员工要觉得自己是适合这个岗位的 C? 鼓励员工积极流动寻找适合自己的岗位 D? 没有最好，只是合适，合时才是最好的 A? 人员招聘 B? 人员培训 C? 人员配置 D? 人员发展 A? 赚取更多的利润 B? 凝聚员工的精神 C? 实现员工的绩效评估 D? 实现企业的远景和目标 A? 分析含糊的问题 B? 能够看出多层关系 C? 能够看出基本关系 D? 分析多层关系的问题 A? 低廉的运营成本 B? 自身技术的落后 C? 国际化人才的紧缺 D? 缺乏丰富的劳动力 A? 制定阶段目标 B? 树立远景和目标 C? 配备人力资源的策略 D? 检视目标的执行情况和调整目标 A? 企业的业务策略 B? 企业的目标策略 C? 企业的发展策略 D? 企业的人力资源策略 A? 行为性问题提问 B? 知识性问题提问 C? 常识性问题提问 D? 有关意志方面的提问 A? 邀请学识渊博的老师来进行培训 B? 建立较为完善的培训流程 C? 确定培训项目 D? 员工有培训激情 A? 直线经理 B? 部门经理 C? 公司老板 D? 窗口员工 A? 能够看出基本关系 B? 能够看出多层关系 C? 分析多层关系的问题 D? 分析含糊的问题 A? 每个人都可以称为人才 B? 每个人都有可以发挥潜力的用途 C? 与公司管理的方方面面有关的人 D? 对公司业绩有积极贡献的人，这种人才就属于公司的核心人才 A? 岗位在整个流程中间的作用 B? 岗位在公司中的价值 C? 岗位在行业中的位置 D? 岗位在公司中的客观环境 A? 规范业务流程 B? 防患于未然 C? 制定完整的个人发展计划 D? 把可能发生的事故进行文档化，以备调用查看单选题 A? 生产资本 B? 智力资本 C? 人力资本 D? 运营资本 A? 低廉的运营成本 B? 自身技术的落后 C? 国际化人才的紧缺 D? 缺乏丰富的劳动力 A? 人员的招聘 B? 人员的配置 C? 人员的绩效评估 D? 岗位和组织的发展 A? 直线经理 B? 部门经理 C? 公司老板 D? 窗口员工