2012高考化学苏教版总复习课时检测:9.1有机物的结构、分类和命名.docVIP

2012高考化学苏教版总复习课时检测:9.1有机物的结构、分类和命名.doc

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2012高考化学苏教版总复习课时检测:9.1有机物的结构、分类和命名

题组一 同分异构体及命名 1.下列各化合物的命名中正确的是(  ) 解析:选B。A项,由于在1号和3号碳原子上存在两个碳碳双键,故应称之为1,3-丁二烯。B项,在苯环的对位上存在两个甲基,故命名为对二甲苯,正确。C项,应把靠近碳碳双键一端的碳称为1号碳,所以应命名为2-甲基-1-丙烯。D项,没有选择最长的碳链为主链,最长主链应含4个碳,在2号碳上有一个甲基,故应命名为2-甲基丁烷。 2.(2011年常州中学高三检测)下列各组物质中,一定既不是同系物,又不是同分异构体的是(  ) A.CH4和C4H10 B.乙酸和甲酸甲酯 解析:选D。A中二者都是烷烃,分子组成相差三个CH2,故互为同系物;B和C分子式相同,互为同分异构体;D中分子式相差CO2。 3.(2009年高考广东卷改编题)警察常从案发现场的人体气味来获取有用线索。人体气味的成分中含有以下化合物:①辛酸;②壬酸;③环十二醇;④5,9-十一烷酸内酯;⑤十八烷;⑥己醛;⑦庚醛。下列说法正确的是(  ) A.①、②、③、⑥分子中碳原子数小于10,④、⑤分子中碳原子数大于10 B.①、②是无机物,③、⑤、⑦是有机物 C.①、②是酸性化合物,③、⑤不是酸性化合物 D.②、③、④含氧元素,⑤、⑥、⑦不含氧元素 解析:选C。A项中③的碳原数大于10;B项,①、②也是有机物;D项,⑥、⑦均含氧元素。 题组二 有机物分子式、结构式的确定 4.(2010年金华质量调研)核磁共振氢谱是测定有机分子结构最有用的工具之一。在有机物分子中,不同的氢原子在核磁共振氢谱中给出的峰值(信号)不同。根据峰值(信号)可以确定有机物中氢原子的种类。下列有机物分子中,在核磁共振氢谱中只给出一种峰(信号)的是(  ) A.CH3OH         B.CH3CH===CH2 C.CH3COOH D.CH3COCH3 解析:选D。“核磁共振氢谱中只给出一种峰”说明该分子中的H原子都是等效的,D项中2个甲基连在同一个羰基上,6个H原子都是等效的。 5.有一种有机物的键线式酷似牛形(如图所示),故称为牛式二烯炔醇(cowenyenynol)。下列有关说法正确的是(  ) A.该有机物的分子式为:C29H42O B.牛式二烯炔醇含有5个手性碳原子 C.牛式二烯炔醇含有3种官能团 D.牛式二烯炔醇分子内能发生消去反应 解析:选C。A项该有机物的分子式为C29H44O;该分子含有羟基、碳碳双键和碳碳叁键三种官能团,C项正确。羟基两边的碳上均没有氢原子,故不能发生消去反应,D项错。手性碳原子连接四个不同的基团或原子,该分子中只有2个手性碳原子。 6.在有机物分子中,常把连有四个不同原子或原子团的碳原子称为“手性碳原子”,可用“C*”标记。如:含有生命活性的物质不少都含有“手性碳原子”。具有某些光学活性的有机分子中必含有“手性碳原子”。某新合成的化合物A经测定具有光学活性,其结构简式为: 若通过适当的反应使A失去光学活性,请回答下列问题: (1)保持A分子中碳原子数不变(两种方法): ①有机反应类型:________反应,对应有机物的结构简式:________________。 ②有机反应类型:________反应,对应有机物的结构简式:________________。 (2)使A的分子中碳原子数增加2: 有机反应类型:________反应,对应有机物的结构简式:________________。 (3)使A的分子中碳原子数减少2: 有机反应类型:________反应,对应有机物的结构简式:________________。 解析:有机物A中连有醛基的碳为手性碳原子,要失去光学活性,即将手性碳原子变成非手性碳原子,也就是要将其所连接的其中二个基团变成相同的即可。 (1)保持碳的数目不变,则可以将醛基还原成羟基,或是将羟基氧化成醛基,均可以使碳连有相同的基团。 (2)碳的数目增大2,则可将羟基与乙酸发生酯化反应,与左侧连的酯相同。 (3)碳的数目减少2,则可以将酯水解成醇和乙酸,则与右侧的醇要相同。

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