苏教版三下11《赶海》分解.ppt

（1）我想起童年赶海的趣事； （2）我来到海边，追赶浪花； （3）人们赶海时的情景； （4）赶海的人们回去了； （5）我边回边唱歌。 事情发展顺序 阅读一篇文章，要大概了解写了什么，并且整体上把握写作的顺序和文章的结构，这样有助于我们深入地阅读理解。 首尾呼应 11、赶 海 歌曲《大海啊故乡》在文章中共出现了（ ）次，分别是在文章的（ ）和（ ）这种写法（ ）表达了作者对（ ）的热爱之情。 开头 结尾 首尾呼应 大海 2 趣 事 自学提示： 朗读2、3自然段 1、找“趣”。作者写了哪几件赶海趣事？画出来。 2、想“趣”。哪些词让你觉得生动有趣？圈画，写写体会。 3、读“趣”。读出感觉，读出心情，读出热闹和有趣。 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应。 体现出“我”想要去赶海的迫切心情 演一演：我怎么“闹”的？ 来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 这个句子有趣在哪里？ 你能把 这个句子的“趣”读出来吗？ “我”为什么要去追赶浪花？ 海滩上有各种各样的海货，请你用恰当的词，让它们成为你的“战利品”吧。 ____螃蟹 ____海鱼 ____贝壳 说说你的发现。 ____海星 ____大虾 ____海螺 ____龙虾…… 填上恰当的动词。尽量不重复用词。 这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 读一读，赶海让你有什么体会？ 人多，热闹，喧闹，快乐…… 作者怎么写出这种喧闹的特点的？ 这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 有的（ ），有的（ ），有的（ ）…… 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的 ，有的 ，有的 …… 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的打水仗，有的捞海带，有的堆沙堡 …… 摸海星 捉螃蟹 捏大虾 我和小伙伴也去赶海啦！ 摸海星 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 惊喜 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 意想不到 时间长 11、赶 海 大海啊故乡 小时候妈妈对我讲 大海就是我故乡 海边出生海里成长 大海啊大海 是我生长的地方 海风吹海浪涌 随我飘流四方 大海啊大海 就像妈妈一样 走遍天涯海角 总在我的身旁 大海啊故乡 我的故乡  你们见过大海吗？我们有的同学到过大海边旅游，有的同学在电影、电视里看过大海。 谁来说说大海是什么样子的？ 现在我们来看看有关大海的图片 海边图片欣赏 ( )的大海 海水退潮时，人们就会去捕拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西，也就是人们常说的“赶海”。 什么叫 ？ 1、画出生字词，读准生字词； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。 自由朗读课文 一支歌　暑假 舅舅 抓住 夹住 长须 一捏 俘虏 东逃西窜 痒痒的 努努嘴儿 束手就擒 螃蟹 哎呦 喧闹 恢复 沐浴 哩 嘿 zhī shǔ jiù zhuā jiā xū niē fú lǔ yǎng nǔ qín xiè you xuān huī mù li hēi tǎo 一支歌　暑假 舅舅 抓住 夹住 长须 一捏 俘虏 东逃西窜 痒痒的 努努嘴儿 束手就擒 螃蟹 哎呦 喧闹 恢复 沐浴 哩 嘿 我会认 shì páng xiè hēi