台山市教育局两学一做rdquo;学习教育专题党课 2016年5月.pptVIP

* * 台山市教育局“两学一做”学习教育专题党课 2016年5月 一、学习教育的背景 二、学习教育的总体要求 三、学习教育的具体内容 四、学习教育的主要措施 “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检查，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。 一、学习教育的背景 习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。 （一）推动全面从严治党向基层延伸 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守常规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚 强组织保证。 （二）“两学一做”学习教育的内涵 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 （三） “两学一做”学习教育的对象 坚定理想信念，提高党性觉悟 进一步 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识，坚定正确政治方向 进一步 树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步 强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、 学习和社会生活中起先锋模范作用 进一步 二、学习教育的总体要求 （一）基础在学 关键在做 实现四个“进一步” 坚持 正面教育为主 用科学理论 武装头脑 坚持 问题导向 注重实效 坚持 从实际出发 分类指导 坚持 学用结合 知行合一 坚持 领导带头 以上率下 （二） “五个”坚持确保“两学一做”取得实效 发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 基本单位 以党支部为基本单位 1 3 2 基本形式 以“三会一课”等 党的 组织生活为基本形式 基本依托 以落实党员教育管 理制度为基本依托 （三） “两学一做”学习教育的开展形式 着力解决 着力解决 着力解决 一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利已主义严 重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡 要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财 财产安全爱到威胁时临危退缩等； 一些党员精神不振的问题，主要是工作消极不作为、 不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等； 一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公 德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图 享受、奢侈浪费等； （四）“五个着力” 增强“两学一做”学习教育的针对性 着力解决 着力解决 一些党员理想信念模糊动摇的问题，主 要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色 社会主义缺乏信心精神空虚，推崇西方 价值观念，热衷于组织、参加封建迷信 活动等； 一些党员的意识淡化的问题，主要是看齐意 识不强，不守政治纪律，在党不言党、不爱 党、不护党、不为党、组织纪律散漫不按规 定参加党的组织生活，不按时交纳学费，不 完成党组织分配的任务，不按党的组织原则 办事等； （四）“五个着力” 增强“两学一做”学习教育的针对性 学党章党规 学习《中国共产党章程》着眼明确基本标准、树立行为规范， 逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗 旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章 ，坚定理想信念，对党绝对忠诚。 学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例 》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面 典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢 记党的优良传统和作