青岛版最小公倍数.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：掌握倍数，公倍数和最小公倍数的概念，并能理解掌握它们之间的关系；能找出两个数的公倍数和最小公倍数。 2.过程与方法： 体会数学与生活的密切联系，增强学习的兴趣。 3.情感、态度与价值观：培养同学们的抽象概括能力，培养同学们良好的的学习习惯及与人合作的能力。 本课小结 能找出两个数的公倍数和最小公倍数。体会数学与生活的密切联系，增强学习的兴趣。 * 有几个工人，被老板拖欠工资，于是工人们自发地组织了起来并邀请柯南帮他们去向老板讨工资。老板含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的财务那里。从四月一日起，我要连续出去收账，每4天才回来一次，我的账房先生每6天才回来一次，你们就在我们两人同时回来的时候来吧。我肯定给钱。”柯南动了动脑筋，便带工人们离开了。到了某天，他们真的从老板哪里拿到了工钱。 老板回来的日期有： 4，8，12，16，20，24，28 财务回来的日期有： 6，12，18，24，30 他们四月共同回来的日期有： 12 12 24 24 其中早的一天是： 12 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的 一个，叫做这几个数的最小公倍数． 12 24 4的倍数有： 6的倍数有： 4和6的倍数有： 4和6的公倍数有： 4和6的最小公倍数有：  4的倍数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6的倍数  除了列举法,还可以用数轴和集合法表示 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4 和 6 的 公 倍 数 公倍数有多少个？ 那你能找出最大的或最小的公倍数吗？ 4的倍数 8 12 20 24 … 6的倍数 12 6 18 24 30 … 4 和 6 的 公 倍 数 … 无数个 因为公倍数的个数是无限的，所以没有最大公倍数。 4和8??? 5和10???? 12和36??? 8和16? 8 10 36 16 4和7 ? ? 3和4 6和11??? ? 5和7 28 12 66 35 看谁最快找出下面几组数的最小公倍数。 咱们可以分成4人一组， 也可以分成6人一组， 都正好分完。 如果这些学生人数在40人以内，可能是多少人？ 40以内4和6的公倍数有：12、24、36， 所以可能是12、24或36人。 李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少多少天 以后给这两种花同时浇水？ 月季每5天浇一次水， 君子兰每6天浇一次水。 5和6的最小公倍数是：30 所以至少30天以后给这两种花同时浇水。 2和8的最小公倍数。 最小质数 既是6的倍数又是6的因数 5和15的最大公因数 既是偶数又是质数 既不是质数，又不是合数 2和3的最小公倍数