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很多同学意识到读书的重要 性，并对自身阅读情况不满意 调查结果表明，有61%的学生认为大学期间读书是很重要的，并且有63%的学生认为读书是很有享受的一件事，但是却有48%的同学也因为学习压力大导致阅读量过少。虽然有81%的同学认为自己阅读量过少。 从中我们发现大部分同学读书还是没有明确的概念，并且也不是很重视。读书的重要性是毋庸置疑的，可是很重要的一点就是现在的大学生却只能看着却无能为力，只是一个知识爆炸的社会，因此需要我们的大学生多好书，而不是泛滥地读书，如此，便也不愁没有足够的时间精力了。 调查结果表明，有51.6%的同学采用仔细的读，但是不做笔记和批注的方式阅读，有31%的同学采用边读边做笔记和批注的方式，有12.5%的同学是以最快的速度读完，读完后就放一边。 我们可以看出采用边读边做笔记的同学只占很少的一部分。还有一小部分采用囫囵吞枣的方式读完，这反映了一个很基本的问题，很多学生读书缺乏正确的引导，不是为了读书而读书。 调查结果表明，有43.8%的同学的阅读时仅从兴趣出发，36%的同学针对书中内容，还有的20%则仅仅是盲目选择。统计到选择某本书的原因，有67%是以为内容可读性强。关于同学们喜欢读的书，有39%的认为是历史传记，39%的是通俗小说，37.5%的是自然科学。 从中我们发现大部分同学读书还是会把兴趣放在第一位。但是也有一部分同学盲目跟风，而选择读一些网络小说或是娱乐杂志来消遣。 由25题的调查分析我们还知道关于网上看书有22%同学热衷于玄幻、武侠小说，有24%的同学爱看杂文评论，而仅仅有17.5%的同学会看文学名著。 从中我们可以看出同学们读书的类型多种多样，针对性不强,学生阅读目的多趋向自娱。 现状四： 易受众多外部因素影 响，读书时无法保证 调查结果表明，首当其冲的要素便是学习压力大，没时间读书，并且由于当今社会科技发达，很多学生都有了电脑。我们针对这方面做了个调查，结果表明：35%的学生每天平均上网1-2个小时，31%的学生1个小时，并且大部分时间上网是为了聊天或交友以及看看新闻。 对于导致他们平时阅读少的原因中，有48%的同学选择是由于课业压力大，没有时间，但是有25%的同学选择由于书籍太贵，其他的表示没兴趣，做其他事情更有意义。还有一部分原因则是因为网络的普及。 我们可以知道，由于现在网络的普及，同学们把大量的时间花在了上网上，而其中女同学喜欢上网看电影电视剧，男同学则喜欢打游戏看球赛等。这无疑占用了他们很多的课余时间。 凌晨四点哈弗的图书馆 也许看过这个之后我们就不会在慨叹学习压力大，没时间了。爱迪生说有一句话说的很好：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。”我们还能说什么呢？ 现状五： 读书中的主要困惑是不知到该 读什么书、读完后没有收获 12题的调查结果表明，同学们在阅读过程中的困惑有: 有40%的同学不知道该读什么书,30%的是不知如何高效读书，30%的同学是感觉读完后没有多大收获。 不知该读什么书可以说是我们大学生遇到的普遍问题，而同时很多同学会感觉读了不少书了，但是总也感觉不到有什么收获，仍然没有形成自己的读书体系，无法将书籍中的内涵融入到自己的思想中。 建议与意见： 建议一： 合理安排课余时间，控制上网时间 同学们一方面要学好专业课及参加一些学校的社团活动，同时还是要合理的安排好每一天，抽出一段时间用来读书。尤其是对于沉迷于网络的大学生，要尽量控制好上网时间，要合理利用网络，将那些在网上聊天和购物的时间腾出一些用来读书以丰富自己的知识及提高自身的涵养。 建议二： 读书内容要有所选择 ，读好书 不是每本书都值得我们花费时间去阅读，也不是每本书都能给我们带来思想上的启迪，所以我们要多读一些与自己专业相关及能提高自身涵养的书籍。 网络小说相对比较低俗，对于增长我们的知识及提高自身涵养没有太大帮助，有时还会使我们的思想走向极端及偏激。同学们平时应多一些和我们专业相关的书籍以加强对我们专业的学习，同时还应读一些名著及诗歌散文等以提高自身素质。正如臧克家所说“读过一本好书，像交了一个益友”。我们应更多的与好书交友，与好书相伴。 建议三： 利用图书馆资源 ，多读书 有人说“上大学，就是上图书馆”。不可否认，大学中资源最丰富的地方就是学校的图书馆。只有充分利用这一资源的人才能从中受益匪浅。我们应当多去图书馆借书，读书。博览群书并术业专攻。 同时，由于我校图书资源较少，有的同学表示不能满足需要，所以学校也应尽量多增加一些图书。 建议四： 做到边阅读边做笔记 读书的目的不在与读一本书本身，而是从一本书的文字中，我们能汲取哪些对我们的思维方式，对我们人生观的形成有积极意义的思想。如果每本书都囫囵吞枣似的略略读