5.2 平面角坐标系.docVIP

第五章 位置的确定 5.2 平面直角坐标系 课程学习要求 教学知识点： 1、认识并能画出平面直角坐标系；能在方格纸上建立适当的直角坐标系； 2、初步理解坐标系平面内点与有序实数对的一一对应关系，并能熟练地由点的位置求坐标；明确数轴上点的数据特征和四个象限中的点的符号特征. 能力训练要求: 1．通过画坐标系，由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识． 2．通过对一些点的坐标进行观察，探索坐标轴上点的坐标有什么特点，纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系，培养学生的探索意识和能力． 情感与价值观要求: 培养学生细致、认真的学习习惯.通过介绍笛卡儿建立直角坐标系的背景知识，激励学生敢于探索，勇攀科学高峰. 重点难点剖析 1. 平面直角坐标系的相关概念 【剖析】 （1）在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置、取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。 （2）水平的数轴叫做x轴或横轴，竖直的数轴叫做y轴或纵轴，两条数轴的交点O称为直角坐标系的原点. （3）对于平面内任意一点P，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫做点P的横坐标、纵坐标，有序实数对(a，b)叫做点P的坐标. 横轴坐标在前，纵轴坐标在后. 2. 正确的理解象限及其象限内点的坐标特点 【剖析】 （1）两条坐标轴把平面分成四部分：右上部分叫第一象限，其它三部分按逆时针方向依次叫第二象限、第三象限、第四象限, 指出平面直角坐标系中点A、B、C、D、E、F各在什么象限内或坐标轴上？并写出各点的坐标。 【解】：点A在第一象限、点B在第二象限、点C在y轴上、点D在第四象限、点E在x轴上、点F在第三象限；A（2，3）、B（-2，2）、C（0，-2.5）、D（2，-2.5）、E（-3，0）、F（-3.5，-2） 【点拨】 要熟悉四个象限以及坐标轴上点的坐标特点. 2.求一个点关于x轴或y轴对称的点的坐标 【例2】与点P（3，4））与点B关于轴对称，则点B的坐标是（ ）A． B． C． D． 【解】点与点B关于轴对称的点在第二象限，故应该选择C. 【点拨】明白关于坐标轴对称的点的坐标. 两个点关于x轴对称，其点的横坐标相同，纵坐标互为相反数；两个点关于y轴对称，其点的纵坐标相同，横坐标互为相反数. 【例2】(2009成都)在平面直角坐标系xOy中，已知点A(2，3)，若将OA绕原点逆时针旋转180得到0A′，则点A在平面直角坐标系中的位置是在 A第一象限 B第二象限 第三象限 D第四象限 将OA绕原点逆时针旋转180点A点A ） A、（8，0） B、（ 0，－8） C、（0，8） D、（－8，0） 4. 已知点P（3，－2）与点Q关于x轴对称，则Q点的坐标为（ ） A．（－3，2） B.（－3，－2） C.（3，2） D.（3，－2） 二、填空题 1. 点A（－1，2）关于x轴的对称点坐标是 ；关于轴对称点坐 ； 关于原点的对称点坐标是 在第 象限，点在第 象限；点在第 象限，点在第 象限. 3. 将点绕原点顺时针旋转到点，则点的坐标是_____________． 4. 有一个长方形，已知它的三个顶点的坐标分别是（– 1，– 1）、（– 1，2）、 （3，– 1），则第四个顶点的坐标为 . 三、解答题 1.如图，写出A、B、C、D、E、F、H各个点的坐标. 2．如图，请你描出点A（–3，-2）、B（2，– 2）、C（–2，1）、 D（3，1）、 E(4,0) 、F(0,-3)的位置. （B层）拓展知识训练 一、选择题 1. 在平面直角坐标系中，点(-1, +1)一定在( ) A、第一象限　　　B、第二象限　　　C、第三象限　　D、第四象限 2.如果点A（a，b）在第三象限，则点B（－a+1,3b－5）关于原点的对称点是( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 3.过A（4，－2）和B（－2，－2）两点的直线一定（ ） A、垂