人教版七年级政上册第三单元过富有情趣的生活第七课品味生活第二框追寻高雅生活情趣(29张).pptVIP

* 我思我在课件工作室 1.情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣 就谈不上情趣。 2.情趣通过兴趣表现出来。 2、多种多样的情趣，有 与 之别 。 其中 的生活情趣是健康的、进取的、文明的、 科学的情趣。 高雅 庸俗 高雅 答：高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心 健康，有助于我们提高学习效率，有利于我们提升道 德境界。 罗丹 法国著名雕塑家罗丹说： “美到处都是有的。对于我们 的眼睛，不是缺少美，而是 缺少发现。” 高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活 的热爱、对生活积极的和美的感受。 1、 乐观幽默的生活态度 ——陶冶高雅情趣的重要条件 乐观的生活态度与消极的生活态度对比： Ａ、半杯水 哈!还有半杯水呢！(唉,只有半杯水了。) Ｂ、考试考砸了 正确面对失败,认真总结经验教训,发奋努力争取期考取得优异成绩。 （把试卷扯碎，扔到垃圾桶里） 苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因一件小事不快，先是将苏格拉底大骂了一顿，紧接着又拎来了一桶水，把苏格拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都惊呆了。 他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了，巧妙化解 了自己的尴尬： “我就知道，雷电之后必然是倾盆大雨！” 为什么说乐观幽默的生活态度是陶冶高雅情趣 的重要条件？ 1、乐观幽默的人，思想活跃，活泼开朗， 对学习事业和前途充满信心。 2、乐观幽默的人，往往更能体会生活的美好， 更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养 高雅的情趣。 2、 （培养）正当的兴趣爱好 ——陶冶高雅情趣的基础 1.小芳的好朋友从上个学期开始集邮了，小芳知道后也对集邮发生了兴趣，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈去买集邮册，每天晚上都整理收集的邮票。 2. 班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小芳认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。 3.妈妈批评小芳：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小芳不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。 小芳的想法对吗？为什么？ 小芳在与同学的交往中没有自己的主见，缺乏鉴别力，盲目地去模仿别人。生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。就有可能养成不良好习惯。这与培养高雅生活情趣是相违背的。 好奇心强=好事？坏事？ 正当兴趣 高雅情趣 发展 好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣 真善美的事物 好奇心 如何对待好奇心？ 有区别的对待 对不良事物的好奇心： 要坚决杜绝，以免误入歧途。 对美好的新事物的好奇心： 应该鼓励，还要善于将其转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 ◆ 正确对待好奇心。 正当的兴趣爱好 陶冶高雅情趣 基础（起点） 评一评： 小佳的想法、做法对吗？为什么？ ★班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小佳认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。 ★妈妈批评小佳：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。 不盲目从众 盲目从众的危害？ 我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之。”盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们的身心健康发展。 3、丰富的文化生活 ——陶冶高雅情趣的重要途径 有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？ 丰富的文化生活有什么重要意义？ P78第一段 4、提升情趣，陶冶情操。 思考： 作为中国人当你看到我国健儿在赛场上获得奖牌时，你的感受是？ 在追求高雅生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，从而形成某种情感，如爱祖国、爱集体、责任感、正义感等，这些情感进一步提升为情操——一种价值追求的情感。情感是情操的表现。 情操------一种价值追求的情感 例如：热爱祖国的情感 爱护集体的情感 承担责任的情感 匡扶正义的情感 奉献社会的情感 以国家利益为重