物种起源教师版导学案.docVIP

《物种起源》绪论导学案 【教学目标】 1. 概括文章的主要观点，理清段落之间的逻辑联系，感受科技文严密的逻辑性。 2. 体会本文语言的严谨性，从文字间感知达尔文严肃认真、实事求是的科学态度。 【教学重点】 1. 理清作者论述性语言和论据之间的关系。（关于“阐述性说明文”和“议论文”的区别见课本P41） 2. 透过作者的科学论证体会达尔文的人格魅力和精神力量。 【教学难点】理解文章复杂语句与上下文之间的逻辑关系。 【活动一】 【课前预习】 1、关于“绪论” 绪论亦称导言，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、结构安排、编写体例、资料来源和作者情况等的文体；在“绪论”中，常常有对书中观点（结论）的扼要说明，有助于理解整部著作。 “导言”与“绪论”差别并不大，但与“序言”却有一定差别；简单地说，序言可以是原作者自己写，也可以请别人来写，但导言或绪论则一定是著作者本人来写；序言可用于文学作品，也可用于其他类型的著作，而导言或绪论只用于学术类著作；序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛，表达自由，而导言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作的内容进行介绍，在表达上以说明、议论为主，较为谨严。 2、作者介绍： 达尔文（1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。早年学医，后进入剑桥大学学习神学。1831年从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“比格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和