曙光中学领导班子学实践科学发展观分析检查材料.docVIP

曙光中学领导班子学习实践科学发展观 分析检查材料 ???? 自开展深入学习实践科学发展观活动以来，曙光中学按照县的统一部署和贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，认真组织学习，深入调查研究，紧紧抓住征求意见、撰写分析检查材料、召开专题组织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。从党性党风党纪、工作作风、发展思路、创新能力等方面入手，查找影响和制约曙光中学科学发展的突出问题，从思想根源深刻剖析了问题存在的原因，提出了整改措施，为下一步整改落实奠定了基础，使分析检查阶段的各项工作任务得到扎实推进。现将分析检查情况汇报如下： 　　一、贯彻落实科学发展观的总体情况 （一）基本情况 自开展学习实践科学发展观活动以来，我校坚定不移地贯彻落实局党的各项安排和部署，结合学校的工作实际，坚持规定动作不走样，自选动作有创新，扎扎实实的开展学习实践科学发展观活动，较好地完成了局党委的工作任务。 ???? 1、加强领导、健全机构 　　为切实加强对深入学习科学发展观活动的领导，学校成立活动领导小组，并抽调精干力量组成专门工作机构（活动办公室），具体负责学习活动的日常工作。 　　2、层层动员，广泛发动 　　动员大会结束后，学校立即召开会议，安排部署学习实践活动的工作，制定了《曙光中学学习实践活动实施方案》、《曙光中学学习培训计划表》，为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。9月日，召开了全校学习实践活动动员大会，为活动的开展奠定了基础。 　? 3、加强培训，边学边改 　　为确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，学校在学习形式上结合实际，采取灵活多样的形式进行，并结合工作实际和调研过程中发现的问题，本着量力而行、尽力而为的原则，边学习调研边整改落实，达到了学有所悟，学有所用的实际效果。 　　4、强化宣传，营造氛围 　　通过张贴标语、设立板报、发放学习资料、在内部网络发表稿件等形式，积极宣传学习实践活动，及时报道活动的开展情况，为扎实开展活动营造了良好的舆论氛围。 　　 5、联系实际，突出特色 　　为使学习实践活动的自选动作主题鲜明、有新意，学校结合党员干部岗位职责，开展一系列生动的主题实践活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的局面，营造推动科学发展的校园氛围。 　　6、合理安排，统筹兼顾 　　坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来，在党员、干部工作时间不一样，难以集中的情况下，采取了集中学习与分散学习相结合、辅导报告与自学相结合的灵活学习形式，确保了学习实践活动与完成教育教学工作任务“两不误、两促进”。 　　7、分析检查，稳步推进 　　学校调研阶段工作结束后，学校及时召开了转段会，总结第一阶段的工作，安排部署了第二阶段的工作任务。同时，对学习实践活动办公室成员进行了第二阶段的培训，明确了一个重点，突出抓好两个环节。目前，第二阶段征求意见的环节已经结束。 　　（二）成绩回顾 　　学习实践活动开展以来，曙光中学在的正确领导下，全体党员干部牢固树立科学发展观，坚持以科学发展观为统领，以创新为动力、和谐为主题、发展为中心，坚持在发展中提高，在发展中创新，在发展中提升水平，使我校在深入贯彻落实科学发展观、又好又快的发展上取得了显著成效。 1、科学管理，强力培训，保证了教学质量的稳步提高，在创新办学形式上有新探索。 　　（1）加强干部、教师的思想建设，进一步增强创优意识。 　　（2）加强教师的专业培训，促进教师专业成长。 　　（3）科学管理，创立办学特色。 　 2、多育并举，在促进学生全面发展上实施新举措。 　　（1）强化德育，让学生学会做人。 （2）狠抓智育，让学生积淀智慧。 （3）充分培养个性，发展学生特长。 　? 3、大力加强基础设施建设，在提高办学水平上有新进展。 　　4、切实加强党的建设和思想政治工作，在推进和谐校园建设上有新成效。 　　二、贯彻落实科学发展观存在的突出问题和原因分析 （一）突出问题 　　开展学习实践科学发展观活动以来，对照科学发展观的要求，在对学习调研阶段、发放征求意见表汇总梳理出来的意见建议进行归纳筛选和分析论证的基础上，结合解放思想大讨论形成的共识，经过认真研究讨论，进一步聚焦提炼出了影响和制约学校科学发展的突出问题： 　　1、在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强 　　在学习实践活动中，我们始终注重用党的创新理论武装头脑，不断加强思想政治建设，积极推动思想解放，取得了显著成效。但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多，力度不够。对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏一种敢于创新的精神，不能冲破传统观念和思维方式的束缚，使科学发展观不能很好的贯彻落实到具体的工作中去。 　　2、在党性党风党纪上的建设力度不够，执行力不强 　　在从严教育和管理党