高考冲刺系列(数学) 专题02 数列(上).docVIP

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  • 2017-05-08 发布于贵州
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高考冲刺系列(数学) 专题02 数列(上)

2013高考理数冲刺押题系列 专题02 数列(上)(教师版) 【2013命题趋势预测】 通过对近三年高考中三角函数的题型分析,编者在此对2013三角函数的命题做出如下预测,欢迎各个老师进行讨论、指导; 数列这个考点难度值具有“浮动性”,它既可以成为高考考卷中基础题(难度与三角函数平行),注重考察特殊数列的基础公式与应用,也可以与部分知识交汇,成为高考试卷中的压轴题,考察学生对综合知识的把握以及是否具有缜密的逻辑推理能力;因此,对于数列的趋势预测,要结合各省市近三年的高考考情,例如:福建省近三年中,无论是在市检、省检还是高考中,对于数列的要求只停留在基础的公式应用上,所以预测该省在2013年对于数列的难度不会增加,着重考察学生对基础知识的应用;其他省市可做同样的分析; 大部分的省市对数列的出题分为两个部分,一是选择、填空中的数列问题,二是解答题中的数列,通过两个部分,来了解学生对数列问题的掌握程度;因此,我们可以预测,在2013年的高考中,大部分高考试卷会延续“选择+大题”或者“填空+大题”的考题形式,少部分试卷仅在解答题中考查三角函数问题; 选择、填空的出题方向主要以等差、等比数列的基本公式、性质以及创新型数列找规律为主;解答题的出题方向存在多样化,可以单纯的考查数列的基本公式与数列求和的方法,也可以与函数、不等式等内容实现交会,考查学生的综合素养;因此相对于其他考点而言,数列

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