【成才之路】20142015高中数学人教A版选修23配套:121第2课时排列(二)[来源:学优高考网2076160]研讨.ppt

【成才之路】20142015高中数学人教A版选修23配套:121第2课时排列(二)[来源:学优高考网2076160]研讨.ppt

【成才之路】20142015高中数学人教A版选修23配套:121第2课时排列(二)[来源:学优高考网2076160]研讨

明确问题的限制条件,能够解决含有特殊元素(或特殊位置)的排列问题,会用间接法求解有限制条件的排列问题. 重点:有限制条件的排列问题解题思路. 难点:定元素与定位置分析的方法. 温故知新 回顾复习排列的定义、排列数公式. 思维导航 2.日常生活和生产中,我们经常会遇到某元素在(或不在)某位置、某位置排(或不排)某元素、某些元素必须相邻(或不能相邻)等问题,这类问题解决时着眼点在哪里? 新知导学 2.直接法:以元素为考察对象,先满足_______元素的要求,再考虑________元素(又称为元素分析法),或以位置为考察对象,先满足_______位置的要求,再考虑_______位置(又称位置分析法). 3.间接法:先不考虑附加条件,计算出总排列数,再减去__________的排列数. 4.相邻元素______法,相离问题______法,定元、定位________法,至多、至少______法,定序元素__________法. 牛刀小试 1.3名男生和3名女生排成一排,男生不相邻的排法有(  ) A.144   B.90    C.260   D.120 [答案] A 2.5名同学排成一排,其中甲、乙、丙三人必须排在一起的不同排法有(  ) A.70 B.72 C.36 D.12 [答案] C 3.用数字0、1、2、3、4、5可以组成没有重复数字,并且比20000大的五位偶数共有( 

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档