三年级上册音乐教学计划及教案研讨.docVIP

第五册音乐教学计划 一、教材简析： 本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第五册。本册教材在编写上主要思路是：以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，在理念上强调以学生发展为本，使教育在面对全体学生的同时，注意学生的个性发展。 学生情况分析： 学生是个过渡期，从低段向高段过度，学生的心理发生很大的变化。他们从爱表现变得害羞于表现，这对音乐学习有一定的阻滞，特别是表演。但三年级学生的性格趋于稳定，注意力集中的时间也有所提高，自学能力也有所加强，因此一些探究性的、自主性的学习内容可以让学生独立去完成。 教学： 在教学中，始终以培养学生的兴趣为重点，使学生能主动、积极地参与学习，在各种体验、实践活动中表现音乐中丰富的情感内涵，达到审美体验。同时，将知识技能这条暗线置于音乐大文化背景之中，使学生在轻松、愉快的氛围下学习音乐知识。 在聆听中，我注重培养学生的聆听习惯与听辨能力，以便更好地为以后的聆听作准备，注重培养聆听时能安静、有目的、注意力集中地进行聆听，以提高聆听的效率，并结合教材特点，听辨各种乐器的音色并能产生记忆，并能对所听音乐进行简单的分析。 表演上注重技能的渗透，如发声的技巧、呼吸、共鸣腔、声音位置等，使学生能有方法地进行唱歌曲。除此之后，引导学生能准确地把握歌曲的情绪、风格特点，有