人教版高中物理选修34,第11章第3节教学研讨.ppt

简谐运动中各个物理量的变化规律 不变 不变 不变 不变 系统总能量 增大 减小 增大 减小 弹簧的势能 减小 增大 减小 增大 振子的动能 减小 增大 减小 增大 大小 向右 向右 向左 向左 方向 速度 增大 减小 增大 减小 大小 向左 向右 向右 向左 方向 加速度 增大 减小 增大 减小 大小 向左 向右 向右 向左 方向 回复力 增大 减小 增大 减小 大小 向右 向左 向左 向右 方向 位移 O→A A′→O O→A′ A→O 振子的运动 易错案例警示——不理解简谐运动的能量 与振幅的关系导致错误 应该是最大动能不变．质量大了，最大速度小了，把最大速度的变化简单地等效为最大动能的变化 D 不能从能量守恒的角度考虑问题，只简单认为质量变大了，运动的最大距离就短了，即振幅减小 B 错误原因 易错选项 课时作业（三） 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标 · 物理 选修3-4 教师用书独具演示 演示结束 1.简谐运动回复力的特征及相关物理量的变化规律．(重点) 2.对简谐运动中能量转化和守恒的具体分析．(重点) 3.物体做简谐运动过程中位移、回复力、加速度、速度等变化规律的分析总结．(难点) 4.具体问题中分析回复力的来源．(难点) 1.知道回复力的概念，会分析其来源. 2.能从力的角度说明什么样的振动是简谐运动. 3.会分析简谐运动中回复力、加速度、位移、速度、动能、势能等各物理量的变化. 4.能理解简谐运动中机械能守恒，知道能量大小与振幅有关. 重　点　难　点 课　标　解　读 简谐运动的回复力 平衡位置 平衡位置 效果 －kx 正比 负号 正比 平衡位置 简谐运动的能量 不断变化 不断变化 机械能 动能 势能 势能 最大 守恒 振幅 振幅 等幅 对回复力的理解