关于组织黑龙江“国计划”()—中小学教师远程培训项目评优活动的方案.docVIP

关于组织“国培计划”（2012）—黑龙江中小学骨干教师远程培训项目评优活动的通知 为进一步推进“国培计划（2012）”中小学教师“新课标”远程培训项目的实施，提高广大教师、辅导教师和管理员工作积极性，由中央电化教育馆主办的“全国中小学教师远程培训网”对参与“国培计划”（2012）——黑龙江中小学骨干教师远程培训项目进行评优活动。现将优秀辅导教师和优秀学员评选有关要求通知如下： 一、优秀辅导教师（含班主任）评选 优秀辅导教师奖，原则上不超过各项目参加远程辅导工作教师总数的30%，由中央电化教育馆颁发优秀辅导员证书。 1.评选标准 （1）积极贯彻项目要求，尽职尽责落实各项培训或管理任务，工作成效显著。 （2）认真做好学科、班级日常管理事务，及时反馈本学科、或本班级学情信息，按时发表并报送培训简报。所辅导班级的学员在成绩合格率及优秀率方面双高。 （3）与助教和学员建立教学信息有效沟通渠道，及时发布通告传达课程实时信息，了解学员需求并能给予快速有效的支持和帮助。营造互动交流的空间，组织远程培训学员积极参加网上、网下的学习研讨活动。 （4）学员对整体的服务和管理满意度高。 2.评优流程 （1）由各省国培管理部门根据本省或区域培训情况和特点组织相关人员成立省或区域评优小组。 （2）由全国中小学教师远程培训网根据后台反馈信息以及学科助教意见如实填写优秀辅导教师评价量表和优秀辅导教师推荐表，并反馈给省或区域评优小组进行评定，评定后提交给中央电化教育馆审核。 （3）中央电化教育馆对推荐名单进行审核，并公示优秀辅导教师名单。 （4）由中央电化教育馆对优秀辅导教师颁发优秀辅导员证书。 3.评优条件（见附录1） 评优主要参考辅导教师职责和工作内容，分为以下三个维度和十个指标，评价分为五个梯度： （1）班级管理与学员学习督导方面（占比重55%） ①辅导教师认真管理班级，并督促班级学员学习，细心负责班级事务。敬业奉献，在国培中表现优异，学员对辅导教师的满意度高。 ②所辅导班级的学员及格率（合格学员数/报名学员数）达到99%以上，无零分学员。 ③论坛与通告管理：及时回复和管理论坛，论坛活跃；及时发布课程公告等相关信息。辅导教师发布的主题帖、回复学员的帖子总数较高。 ④作业批改：及时和认真批改作业，并将学员优秀作业推荐到专家区域。批阅作业完成情况达到100%。 （2）班级活动组织与交流沟通方面（占比重25%） ①及时并积极与学员、专家和助教交流沟通。及时收集并反馈学员问题，并将学员问题反映到专家区域。 ②积极组织本班级学员参加专家YY答疑活动，并亲自参与。 ③积极组织学员参与线上和线下的班级活动，如班级班会和研讨活动，开展有创新的学习工作与活动。 （3）班级简报方面（占比重20%） ①认真且按时撰写每周班级简报。每周一期，一共四期，每期按时完成。 ②班级简报总结全面且仔细。每周班级简报包括班级学情概况、培训经验总结、精华帖展示、优秀作业推荐、精彩培训瞬间、心得体会和问题反馈等。被推荐放在培训网首页的班级简报作为评价的重要的参考标准。 ③班级简报设计美观，有创意。 二、优秀学员评选 优秀学员奖，原则上不超过参加远程培训合格学员总数的15%，由中央电化教育馆颁发优秀学员证书。 1.评选标准 （1）培训态度认真，积极参与学习。 （2）完成全部学习任务，成绩优秀。 （3）主动性强、参与度高，能积极参与或主持各项网上和线下研讨活动，在学习过程中发挥模范带头作用。 （4）学习成效显著，在专业水平上有跨越式发展。 2.评优流程 （1）由各省、直辖市国培管理部门根据本省或区域培训情况和特点组织相关人员成立省或区域评优小组。 （2）各省、直辖市或区域评优小组依据评优条件填写优秀学员推荐表，并提交给中央电化教育馆。 （3）中央电化教育馆对推荐名单进行审核，并公示优秀学员名单。 （4）由中央电化教育馆对优秀学员颁发优秀学员证书。 3.评优条件（见附录2） （1）学习成绩达到优秀（根据学员实际学习情况，建议90分以上）。 （2）完成规定的在线学习时间，高质量完成学习内容。 （3）积极参与讨论，发帖质量高，能与同伴分享培训感悟和经验，能辅助辅导教师解决同学的一些问题。帖子被特别推荐的酌情加分。 （4）作业能按时完成且质量优异，对作业被推荐的酌情加分。 4.评价标准量表 评价项目 内容描述 评价标准 学习情况 学习内容完成情况和质量 能够按时或超前完成学习内容，且成绩优秀 优 能按时完成规定的学习内容，成绩良好 良 在辅导老师的提醒下，基本能够完成学习内容 合格 交流讨论 辅导教师和同学之间的交流沟通，包括在课程论坛、班级论坛以发帖、回帖方式参与学习讨论和管理班级事务的情况。 讨论或发帖质量好（比如：精华帖较多），能积极表达并和老师同学分享感悟和经验，能