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《多媒体技术及应用》教学大纲课程编号 总学时 理论学时 实验学时 自主学时 学分54 36 18 ? 3 课程的性质和任务 　　“多媒体技术及应用”是一门非计算机专业的一门公共基础课，是大学计算基础教学中六大核心课程之一。通过本课程的学习，使学生了解多媒体技术的基本概念，了解多媒体信息表示和处理的基本原理，掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术；在理解多媒体应用设计原理的基础上，能够使用专业创作工具进行多媒体应用系统设计与开发，包括网络多媒体应用的设计与开发；能够从理论上对音频、视频和图像压缩进行分析；掌握音频、视频和图像的存储及传输方法；熟悉多媒体软件使用；能够将多媒体技术实际运用到其他课程或课外活动中；提高审美观，陶冶情操。本课程将为学生在多媒体知识与技术方面打下良好基础。在传授知识的同时，强调实际技能和综合能力培养，使学生能综合运用所学的知识解决多媒体应用方面的实际问题。本课程涵盖的知识单元内容包括：多媒体技术概论、常用多媒体设备、音频处理技术、图像处理技术、动画制作技术、视频处理技术、多媒体压缩技术、网络多媒体应用、多媒体应用系统设计与制作等。《多媒体技术与应用》课程教学的基本任务是：（1）使学生对多媒体技术有全面的了解和认识。（2）培养学生应用多媒体技术解决在生活、学习中遇到问题的意识。 （3）熟悉多媒体各种素材的处理方法。（4）熟悉多媒体计算机基本设备与其工作原理和基本应用。（5）掌握用多媒体技术解决实际问题的基本过程，培养学生利用多媒体技术为专业发展服务的能力。（6）为学生进一步学习后续课程打好基础。 相关课程的衔接 　　本课程需要先修“大学计算机基础”，后继课程是学生根据专业需求和个人爱好选修多媒体课件开发等课程。 教学的基本要求 正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，掌握多媒体技术的基础知识和基本技能；理解多媒体技术的基本概念，掌握多媒体素材处理的几个常用软件的使用方法，了解多媒体学科的发展前沿；掌握多媒体技术的基础科研知识、多媒体素材处理技术，为后续课程的学习做好充分的准备。 对非计算机专业，学习的重点是应用，应强调实际技能和综合能力的训练，使学生能综合运用多种媒体制作工具解决多媒体实际应用问题。 多媒体作品的创作是一种技术，可以通过课外活动的形式，发挥学生的艺术才能，结合所学技术，完成有意义的作品。 教学方法与重点、难点 1、教学方法 　　采用案例驱动的多种方法结合的教学方式介绍多媒体技术的思想与技术，充分发挥学生课外学习的自主能动性，加强实际操作训练，通过大作业或作品的形式，培养和考查学生应用多媒体技术的能力。 2、教学重点 　　多媒体技术的基础知识；多媒体常用设备的工作原理与方法；多媒体素材处理技术（Adobe Photoshop、Macromedia Flash、Adobe Premiere、Macromedia Authorware）。 3、教学难点 　　多媒体技术涉及的基础知识面较广，有一定难度。利用多媒体软件进行素材处理与系统开发，以满足个人需求与专业需求。 4、实施建议 （1）对非计算机专业，学习的重点是应用，应强调实际技能和综合能力的训练，使学生能综合运用多种媒体制作工具解决多媒体实际应用问题。 （2）多媒体作品的创作是一种技术，可以功过课外活动的形式，发挥学生的艺术才能，结合所学技术，完成有意义的作品，并通过教学比赛的方式调动学生学习的积极性和主动性。 （3）网络多媒体具有较强的实际应用。鼓励学生综合本课程和网络课程的学习，将本课程学习到的知识和网页的制作、流媒体等技术结合起来，制作出更加专业的作品。 （4）本课程设计的领域较多，各院校可根据专业需要和学时安排有所取舍和侧重，与专业需求有机结合。例如，对理科学生可以再多媒体技术的原理上有所加强，多侧重应用的学生则在多媒体艺术创作方面有所加强。 （5）对于“综合与应用”层次的知识单元和“专业性应用”层次的实验单元，教学要求中并没有直接涉及，可以根据教学需要，采用课外实践的形式组织训练，提高教学效果。 （6）重视教学资源建设，如教学案例设计、教学辅助视频、题库建设等，推进教学管理信息。 建议学时分配教学内容 讲课学时 实验学时 要 求 模块 　多媒体技术概论 1 0 　了解 模块1 　常用多媒体设备 3 2 　了解、掌握 模块2 　音频处理技术 2 0 　了解、掌握 模块3 　图像处理技术 6 4 　掌握（重点、难点） 模块4 　动画制作技术 6 4 　掌握（重点、难点） 模块5 　视频处理技术 6 4 　掌握（重点、难点） 模块6 　多媒体压缩技术 2 0 　了解、掌握 模块7 　网络多媒体应用 2 0 　了解、掌握 模块8 　多媒体应用系统设计与制作 6 4 　掌握