坑头幼儿园学年第二期大四班备课,第十三周.docVIP

教学活动设计表 第十三周 2012年 5月 7 日 活动名称 15以内的加减法 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 熟悉并掌握15以内的加减法 活动准备 各种玩具若干 重点及难点 学会运用15以内的加减 活动过程： 游戏复习15以内数的组成。 学习15以内的加减 教师口述应用题，幼儿摆算式。 分组操作：一组看试题写得数，一组看15的组成分合式写出几道加法、几道减法算式。 玩游戏“开火车” 指导幼儿做《幼儿用书》第21页的练习，先编应用题再计算。 活动反思： 活动中，熟悉并掌握15以内的加减法 教学活动设计表 第十三周 2012年5月 7 日 活动名称 他们要用什么车 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 发展幼儿的观察力和分析比较能力 活动准备 各种车的幻灯片、情景表演 重点及难点 学会比较它们的不同特征 活动过程： 一、情景表演激发幼儿的兴趣。 * 头戴公共汽车、卡车、电车、救护车、救火车头饰的幼儿做各种汽车行驶状，然后撞到一块，争吵起来：快让开，快让开。救护车说：“我要急着去救病人。”救火车説：“我要急着去救火。” 2、比较并加深认识救火车与救护车的特点与不同用途。 * 它们是什么车？用来干什么的饿？ * 它们的颜色有什么不同？ * 它们的车身有什么不同？ * 教师小结：救火车与救护车一个是救火，一个是救人，都是有着特殊的用途。它们在鸣笛行驶时，其他车和行人都要让路，使它们更快地保护人民的财产与生命。 3、介绍其它有特殊用途的车。 活动反思： 活动中，发展幼儿的观察力和分析比较能力 教学活动设计表 第十三周 2012年 5月 7 日 活动名称 交通工具的变化 涉及领域 科学 执教老师 曾银欢 活动目标 激发幼儿对交通工具产生兴趣 活动准备 日常生活中带幼儿观察各种交通工具。 重点及难点 激发幼儿对各种交通工具产生兴趣 活动过程： 认识各种现代化的交通工具。 出示贴绒板，“我们认识了许多交通工具，现在请小朋友来说一说，你知道什么现代化交通工具？它是在哪里飞（开）的？（请幼儿介绍：这是飞机，它在天空中飞行……主要讲述范围：公共汽车、地铁、火车、过洋客轮等） 了解各种交通工具的变化的特点。 请大家动脑想想你认识的交通工具是什么样的？ 教育幼儿在乘坐现代交通工具时，要注意安全。 学习正确的分类方法。 教学小结： 活动反思： 活动中，激发了幼儿对交通工具产生兴趣 教学活动设计表 第十三周 2012年 5月8 日 活动名称 学说“把”和“被” 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 发挥幼儿的想象力和思维能力 活动准备 《幼儿用书》 重点及难点 让幼儿学会用变换句式 活动过程： 组织教学，引出课题。 教师告诉幼儿，今天要玩个游戏，游戏的名字叫“运用‘把’和‘被’”。这种游戏的玩法是：教师说一句话，如：老师把黑板擦得干干净净，幼儿要把句中的“把”字去掉，加上一个“被”字，而且语句要通顺。 教师示范换句式。 教师对挂图进行换句式讲解，要特别强调这个短句必须把图片内容说清楚。 教师带领幼儿逐幅进行变换句式练习。 教师出任意问句，让幼儿自己换句式。 活动反思： 活动中，幼儿能发挥自己的想象力和思维能力学说“把”和“被” 教学活动设计表 第十三周 2012年5月 8日 活动名称 叫号抢位 涉及领域 体育 执教老师 曾银欢 活动目标 培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 活动准备 把幼儿分成人数相等的四队. 重点及难点 培养幼儿的反应能力 活动过程： 热身运动； 讲解游戏规则；教师请一幼儿站在方块中间，他叫1——3号中的任意一号，如2号，那每队的2号都和对面队的2号变换位置，这时方块中的幼儿试图抓住他们，被抓住的退出游戏，游戏继续； 幼儿游戏，注意提醒幼儿注意安全； 4、小结 活动反思： 活动中，培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 教学活动设计表 第十三周 2012年5月 8 日 活动名称 谁的房间最整洁 涉及领域 健康 执教老师 黄丽萍 活动目标 让幼儿指导怎样使房间整洁美观。 活动准备 布置好的两个区角 重点及难点 教育幼儿要养成讲卫生的习惯