山西省2016中考物理微专题八有限条件测量电阻、电功率研讨.pptVIP

灯泡短路 (4)改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是___________。 (5)排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是_____________。 (6)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是______________________________。 0.75W 灯泡的电阻随温度的变化而变化 * 山西省 物理 微专题八　有限条件测量电阻、电功率 电阻、电功率的测量是山西中考的常考实验，这些实验中常考实物图的连接、电路故障的分析、电表读数、变阻器规格选择及I—U图象分析。 1．滑动变阻器规格的选取 滑动变阻器规格的选取一般要从保护电路方面去考虑。所选的滑动变阻器的阻值在调节过程中要保证电路中的电流或者分在灯泡两端的电压不能超出灯泡的额定电压。 2．实验中的电路故障分析 伏安法测电阻实验中的电路故障一般是通过对灯泡的亮暗、电流表或电压表示数的有无及其变化表现出来的。 (1)根据灯泡的工作情况判断电路故障原因的规律总结： ①灯泡发光(即用电器工作)，表明电路为通路； ②灯泡不发光(即用电器不工作)，则可能是灯泡断路(可能是从灯泡两接线柱到电源两极间某处出现断路或灯丝烧断)，或者是灯泡短路造成的； ③移动滑动变阻器，灯泡亮暗不变，其故障原因是滑动变阻器接线柱接错(全部接上接线柱或全部接下接线柱)造成的； ④闭合开关，灯泡先变亮然后熄灭，其故障原因是由于滑动变阻器接入电路的阻值太小，流经灯泡电流过大，最后使灯泡烧坏造成的。 (2)根据电流表、电压表的工作情况判断电路故障原因的规律总结： ①电流表有示数，表明从电流表两接线柱到电源两极间的电路连通； ②电流表无示数，可能是从电流表两接线柱到电源两极间某处断路，或电流表被短路(此种情况极少)，或电流表接线柱接触不良； ③电流表或电压表的指针偏到零刻度线左边，这是因为电流表或电压表两接线柱接反了。电流表或电压表指针偏到了最大刻度值右侧，其故障是电表量程选小了； ④电压表有示数，可以肯定从电压表两接线柱到电源两极之间的电路为通路，则有可能是与电压表并联的部分电路出现断路； ⑤电压表无示数，可能是从电压表两接线柱到电源两极间的电路某处断路，或与电压表相并联的部分电路被短路，或电压表接线柱接触不良。 在判断电路故障时，应结合题中具体的用电器或电表现象，综合上述规律进行判断。 3．实验中I—U图象的理解 根据实验图象分析的具体方法： (1)明确横坐标表示电压、纵坐标表示电流，且要注意各坐标轴上电压、电流的单位及每小格表示的物理量； (2)观察图线的形状是直线还是曲线； (3)分析图象的规律。 4．电阻的特殊测量 (1)伏阻法：用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值，如图所示。 (2)伏滑法：用电压表和已知最大阻值的滑动变阻器R0，测量未知电阻Rx的阻值，如图所示。 (2)安阻法，如图所示： 表达式为：P＝UI＝I1R0·I2 1．(2015·巴中)如图所示，小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中。 (1)连接电路时，开关应________，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。 (2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_______(填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是____________(填“Rx短路”或“Rx断路”)。 断开 B Rx断路 0.20 0.15 电流I/A 2.0 1.5 1.0 电压U/V 电阻R/Ω 3 2 1 实验序号 (4)排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_______A，则所测电阻Rx的值是_______Ω。 0.1 10 (5)若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式：Rx＝_________。 断开 2．(2015·沈阳)在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干。 (1)图甲是实验的电路图。小明按照电路图连接电路时，开关应_________。 ①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动。他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障是_______________