西南大学2013云各角色操作手册.docVIP

小 学 数 学 学 科 培 训 手 册 （管理员、辅导教师、学员） 西南大学 二〇一三年八月十日 目 录 第一部分 项目概况 1 一、培训目标 1 二、培训时间及地点 1 （一）培训者培训 1 （二）学员远程培训 1 三、培训对象 1 （一）培训者培训对象 1 （二）骨干教师远程培训对象 1 四、培训内容 2 第二部分 管理员工作手册 3 一、基本要求 3 二、主要职责 3 （一）培训前的准备工作 3 （二）培训中的督学跟进 4 （三）训后总结及后续服务 4 三、管理员平台操作手册 4 1.培训网址 4 2.培训平台登录 5 3.进入学习系统 5 4.教学活动 6 5.培训概况 11 6.退出平台 11 第三部分 班级辅导教师工作手册 12 一、基本要求 12 二、辅导教师主要职责 12 （一）远程培训开始前 12 （二）远程培训进行中 12 （三）远程培训后期 13 三、辅导教师考核及评优办法 13 （一）指导思想 13 （二）考核评选范围 13 （三）考核标准 13 （四）评优办法 14 四、班级辅导教师平台操作手册 14 1.培训网址 14 2.培训平台登录 14 3.进入学习系统 15 4.教学活动 16 5.培训概况 30 6.退出平台 31 第四部分 学员学习指南 32 一、学习流程导航 32 （一）获取登陆网址、用户名和密码、登陆学习平台 32 （二）主要的学习活动 32 二、学员考核评价标准 33 （一）考核评价原则 33 （二）综合评价量表 33 三、学员评优办法 34 （一）指导思想 34 （二）评选条件 34 （三）评选程序 34 （四）评选时间 34 （五）表彰办法 34 四、学员操作手册 35 1.培训网址 35 2.培训平台登录 35 3.进入学习系统 36 4.学习活动 37 5.培训概况 47 6.退出平台 48 附：联系方式 49 第一部分 项目概况 一、培训目标 提高参训教师充分利用现代信息技术，有效实施学科教学、推进课堂教学改革、开展校本研修的基本技能；培养参训教师利用现代信息技术，解决教学问题、促进专业持续发展的意识、习惯和基本技能；使管理人员及辅导教师具备有效履行工作职责的能力。 二、培训时间及地点 （一）培训者培训 一级培训：8月19日－8月21日。地点：云南省昆明市云南省广播电视大学主楼。参训人员：各州市级管理员、技术人员及部分学科辅导教师 二级培训：8月22日—8月29日。地点：各州市。参训人员：各（州）市对所辖区域的市（县）级管理员和辅导教师。 （二）学员远程培训：9月1日－11月30日。 三、培训对象 （一）培训者培训对象 1.辅导教师：由各州市教育行政部门遴选，由学科教研员、学科带头人、培训机构教师、教育教学能力较强的中小学优秀教师中熟悉计算机操作的同志担任，并报省厅“国培办”备案。 2.管理员：由教育行政部门指派，并报省厅“国培办”备案。 （二）骨干教师远程培训对象 云南省昆明市、昭通市、曲靖市、楚雄州、玉溪市、红河州、文山州、普洱市、版纳州、大理州、保山市、德宏州、丽江市、怒江州、迪庆州、临沧市等共16个州市的16100名小学数学义务教育骨干教师。 四、培训内容 本次课程设计针对农村小学数学教师专业发展需求，参照教育部制订“国培计划”课程标准（试行），从专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度设计课程，每个维度下设若干模块，每个模块下设若干专题，围绕新课标的贯彻落实，针对教育教学实际问题，研究典型案例，提高师德素养，更新知识，提升能力。 三大维度依据“师德修养为先导、专业知识为基础、专业能力为核心”的原则进行设计。专业理念与师德为模块一；教学专业知识发展为模块二与模块三，分为课标解读与教材解读；教学专业能力发展为模块四到模块七，分为教学与学生学习能力培养、评价、教育科研等多个方面。 第二部分 管理员工作手册 一、基本要求 （一） 接受过“培训者培训”，熟悉培训管理模式及要求。 （二）具有较强的责任心，能够按照上级管理机构要求完成培训管理任务。 （三）忠于职守，积极完成相关联系协调、管理、督学等工作，保证教学进度。 二、主要职责 建立省-市-县-校四级管理体制，自上向下逐级选派，工作自下向上汇报和负责。建立严格的管理制度，对项目各个阶段情况进行督导、检查，确保培训工作顺利实施。 （一）培训前的准备工作 1. 各州（市）、县管理员和辅导教师加入西南大学项目管理工作QQ群（260603826）、进入培训机构、管理机构和辅导老师的交流平台，及时相互沟通信息，确保项目实施。 2.建立本县管理QQ群：建立本县的工作群，在群中及时发布各种通知、公告、消息，组织学员报名、参训、交流