姚文兵__教指委关于申报国家精品课程的程序与管理.pptVIP

制订了切合实际的工作章程和五年工作规划 什么是高职药品类专业国家级精品课程 师资队伍--（双师结构） 教学内容--（理论与实践一体化） 教学方法--（教学做一体） 课程设计--（体现高职教育理念） 教学效果--（提高技能，增强素养） 特色创新--（体现课程改革特色与创新） 实践条件--（与实际工作接轨） 2、召开会议交流、研讨 启动对相关院校药品类专业教学状况调研工作 高职药品类专业的精品课程的设计理念 课程负责人和教师队伍应当具备的素质 课程内容具备的特色是必须突出“工学结合” 专业核心课程可以率先冲击国家精品课程的遴选 谢谢！ 宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 3、强化课程网站的开发与建设， 展示亮点与特色 必须加强课程的网络化建设 网上申报和评审 优质的共享资源 就是把课程设计、课程标准和教学资源等内容进行网络化开发，形成开放的网络化资源。 开放的网络化课程 因此，高职高专的国家级精品课程应当是一门能够体现现代高职教育理念的、引领整个专业建设的、能够成为共享的网络化教学资源的课程 课程网站的建设必须符合评审的要求 课程网站应当包含：评审内容、教学平台、特色与亮点展示 导航要按照评审指标的要求进行设置，重点关注变化的或新增指标体 课程网站中评审内容与申报表内容互补，网站中的内容对申报表中的内容进行展示与验证 课程网站中文字要简练，应当多以图片、表格等展示课程设计的理念、方案、内容的组织以及取得的效果等 网站结构简单，清晰明了，不同内容之间有互通导航，形成“立交” 网页制作精细：页面要美化，页面打开速度快，维护要及时。 网站综合性强，资源丰富，互动效果好 教学资料上网：包括教学大纲、教学计划、电子教材、课件、习 题、模拟试题、参考文献等 辅助教学资源：教学录像、图片、动画或教学仿真软件应尽量是由 自己制作的 网 络 资 源：对网络中的其他资源链接应当准确、快捷 互 动 效 果 好：网站中必须有学生自学、教师引导、师生互动的模 块，对于师生互动的原始纪录必须进行保存。 4、对课程建设过程中的组织工作要求 必须认真解读评审指标，对精品课程评审指标进行具体化和针对性的分析 设定总体目标，明确工作方案 课程组分工协作，明确任务，分工到人 收集、整理资料，并按照评审指标要求做好提炼工作 对课程网站建设提出要求 积极搭建教学改革的平台 加强与企业联系，促进“工学结合”教学模式的实施 为课程网站建设提供条件 为课程建设提供政策支持，并加强课程建设的组织与管理 课程组层面： 学校层面： 要求委员所在的院校加强精品课程建设工作，营造精品课程建设的氛围，制造声势，并带动区域内的院校加强精品课程建设工作，通过校际互访，让更多的院校了解、参与精品课程建设工作给其他院校树立标杆和提供参考咨询。 二 率先垂范，发挥示范作用 相关院校这几年在精品课程建设中的成效与影响力 近年来，委员所在的山西生物应用职业技术学院、广东食品药品职业学院、浙江医药高等专科学校、天津医学高等专科学校药学系、深圳职业学院化生学院等均在加强精品课程建设工作，共17门课程通过多种渠道申报国家精品课程获得成功，为许多院校的药品类专业精品课程建设提供了示范，辐射作用巨大。 化学制药技术 生物制剂技术 药物制剂技术 药物分析技术 中药制剂技术 药品质量检测技术 药品经营与管理 制 定 人才培养和实训基地建设方案 三 开展药品类专业规范研制工作，提供平台 基本方式： 在教指委的组织下，每个专业选定一个学校为牵头单位，五六院校协助与参与，进行专业人才培养方案（包括课程体系、课程教学要求等）、专业设置基本要求以及实训基地建设方案的调研、起草和论证工作。 目的： 利用多校联合的力量，使专业骨干参与专业人