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- 2017-05-07 发布于安徽
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2.4.1《平面向量数量积的物理背景及其含义》 教学目标 1.掌握平面向量的数量积及其几何意义; 2.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律; 3.了解用平面向量的数量积可以处理垂直的问题; 4.掌握向量垂直的条件. 教学重点:平面向量的数量积定义 教学难点:平面向量数量积的定义及运算律的理解和平面向量数量积的应用 一、背景分析 1、学习任务分析 2、学生情况分析及教学难点 二、教学目标设计 1、“数学课程标准(实验)”对本节内容的要求 2、教学目标: (1)了解平面向量数量积的物理背景,理解数 量积的含义及其物理意义; (2)体会平面向量的数量积与向量投影的关系, 理解掌握数量积的性质和运算律,并能运用性质和运 算律进行相关的运算和判断; (3)体会类比的数学思想和方法,进一步培养学 生抽象概括、推理论证的能力。 创设问题情景 四、教学媒体设计 1、高效实用的电脑多媒体课件 活动三:探究数量积的运算性质 问题1: 我们研究了向量的哪些运算?这些 运算的结果是什么? 问题3:如图所示,一物体在力F的作用下产生 位移S, (1)力F所做的功W= 。 (2) 请同学们分析这个公式的特点: W(功)是 量, F(力)
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