【KS5U推荐】2015-2016学年高一历史同步精品课堂（提升版） 专题02 秦朝中央集权制度的形成（测）（人教版必修1） Word版无答案（原卷版）.docVIP

2015——2016高一同步备课精品【人教版】（高端） 第一单元　古代中国的政治制度 第2课　秦朝中央集权制度的形成 【知识精测】 （总分60分，测试时间60分钟） 班级 姓名 得分_______ 一、选择题。（每题4分，12小题，总共48分.） 1．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是 A.强干弱枝是政治改革之魂B.加强君权是政治变革之重 C.提高行政效率是改革之本D.弥合君相矛盾是稳定之基 “中国梦”，要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是（ ） A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理 B．开始推行郡县制，加强中央对地方的直接控制 C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制 D．废除丞相和中央及地方官员世袭制，选贤任能 3．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指( ) A．王位世袭制 B．宗法分封制 C．中央集权制 D．郡县制 4．秦始皇：为此他实行了 A．分封制度 B．三公九卿制 C．郡县制度 D．郡国并行制 A．是维护封建经济基础的需要 B．皇权至上是这一制度的核心 C．对中国历史发展产生了深刻影响 D．是导致秦朝迅速灭亡的主要原因 6．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“至秦汉时期，……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”秦汉时期得以“化家为国”，主要是由于当时 A．世官制转为科举制 B．分封制转为郡县制 C．刀耕火种转为铁犁牛耕 D．百家争鸣转为独尊儒术 7．关于分封制和郡县制，下列说法不正确的是（ ） A．分封制有利于中央集权的加强 B．郡县制的郡守和县令由皇帝直接任命 C．都属于古代重要的地方行政制度 D．都是为了巩固统治而实施的 8．下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（ ） A．唐代中央官吏日渐增多 B．唐代以分散相权而保障君权 C．唐代尚书省权力最大 D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部 9．西汉初的中央集权体制与秦朝相比，最大的区别在于（ ） A.中央机构 B.皇帝权力 C.地方行政制度 D.独尊儒术 10．有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、 “视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是（ ） A．结束了诸侯割据称雄的政治局面 B．使全国有了统一的法律制度 C．为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础 D．拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 11．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。有关秦始皇“皇帝”称号的说法，不正确的是（ ） A．具有神化皇权的意图 B．立志效法古代名君 C．是君主集权的产物 D．体现了专制主义的倾向 12．钱穆在《中国历史研究法》中写道：我常听人说，中国自秦以来两千年的政体是一个君主专制黑暗的政体。这明明是一句历史的叙述，但却绝不是历史的真相。中国自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的政府，却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说，只有明太祖废止宰相以下最近明、清两代六百年，似乎迹近君主专制，但尚绝对说不上黑暗。人才的选拔，官吏的升降，刑罚的判决，赋税的征收，依然都有传统客观的规定，绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体，岂可断言其是君主专制？钱穆意在说明 （ ） A.研究历史要尊重历史真相 B.中国自秦以来两千年的政体是一个君主专制黑暗的政体 C.中国自秦以下两千年是一个君主一统的政府，不能说是君主专制黑暗的政体。 D.历史研究要区分历史的叙述和历史的真相 二、非选择题。（每题12分，1小题，总共12分.） 13．不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异，形成了不同的政治制度。某校学生以“古今中外的政治制度”为题