花儿为什么这样红惠敏1讲述.ppt

?用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。 1、给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 zhuó luǒ xiàn mì è huì yú léng 第一部分(第l段)：提出问题——花儿为什么这样红 第二部分(第2一10段)：从不同角度说明 “花儿为什么这样红” 第三部分(第1l段)：总结全文—— 概括花红的原因 （总） （总） （分） 2、理清思路，划分文章结构层次。 花儿为什么这样红 设疑 总结 物质基础物理原理 生理需要 进化观点 自然选择人工选择 解疑 逻辑顺序 现象 本质 ↓ 花儿为什么这样红 由主到次 由内到外 外部因素 内部因素 3、理清作者的写作顺序。 4、课文从哪几个不同的角度 回答了这个问题？ 试试看，你能不能 画出文章的结构图。 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内部原因 外部因素 物质基础 花青素 胡萝卜素 无色素 酸性 红 碱性 蓝 无色素 紫 橙黄 白（变色） 物理原理 （光波反射） 酸性花青素 —— 红 中性花青素 ——紫 碱性花青素 ——蓝 胡萝卜素 ——黄、橙 无色素 ——白 5、本文运用的说明方法有哪些 ？试从文中找出例子。 分类别 列数字 举例子 做比较 6、体会说明语言的准确性 （1）.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。（P152第一段） 三个程度副词最字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。 （2）.例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就……等不同的姿态。（P153第二段） “只有”强调了仅限于粉红这个品种。 “仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 就字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。 贾祖璋 事物说明：介绍事物的形状、构造、  特点、功能  事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序： 概括—具体，整体—局部 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要 说 明 文 分 类 1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观 认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。