【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂基础版（必修2）（检测题） 第三单元单元测试【基础版】（原卷版）.docVIP

高一语文必修二第三单元单元测试题 第Ⅰ卷 阅读题。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。 仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。 ①磨勘是古代政府通过勘察官员政绩，任命和使用官员的一种考核方式。 (选自《宋史?苏轼列传》) 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．比冠，博通经史。 比：等到 B．轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令 C．轼庐于其上，过家不入 庐：建房 D．大兵大狱，汉、唐灭亡之兆 狱：刑罚 5．以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（ ）（3分） ①轼若为滂，母许之否乎？ ②以《春秋》对义居第一 ③吾当避此人出一头地 ④吾在是，水决不能攻城 ⑤在朝则言，在外则不言 ⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分） A．苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。 B．苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表达了对苏轼的赞美。 C．苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇，很让王安石生气。 D．苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。（5分） (2)今西方用兵，连年不解，东南数起大狱。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这，回答。（分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）《赤壁赋》中苏轼 “状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是： ， 。 （2）《赤壁赋》中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是： ， 。 （3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 苏东坡的秋天 武志强 对秋的感应是每个时代的人都有的，文人的感应就是留下一些文字，直到骨骸与灵魂一起都漂泊了，天地间只留下一枝瘦笔，让后人来读。 古秋中最喜欢苏东坡的秋。酒不醉人人自醉，苏东坡的秋就散发着浓浓的酒味，一路走下来能把你醉倒。 秋天的天性要求人精神的皈依，苏东坡不止一次皈依了秋天。当他孤苦飘零到黄州时，作了《卜算子》一词： 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。 拣尽寒枝