【KS5U推荐】2016年高考生物一轮复习精品资料 专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含解析.docVIP

【KS5U推荐】2016年高考生物一轮复习精品资料 专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含解析.doc

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【KS5U推荐】2016年高考生物一轮复习精品资料 专题4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含解析

【考情解读】 1.细胞的分化(Ⅱ)。 2.细胞的全能性(Ⅱ)。 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。 4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。 【重点知识梳理】 一、细胞的分化与细胞的全能性 1.细胞分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。 (3)实质:在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 (4)意义 2.细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)实例 (3)干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。 (4)把实例与相应的原理或过程连线 3.细胞分裂与分化的关系 项目 细胞分裂 细胞分化 原因 ①细胞表面积和体积发展不平衡;②细胞核与细胞质发展不平衡; ③增殖的需要 基因的选择性表达(或基因的差异性表达) 结果 生成相同的细胞 生成不同的细胞 意义 ①促进多细胞个体形成、生长和发育;②单细胞生物形成新个体 ①组织、器官的形成与完善 ②组织、器官的修复 特性 ①局部性(不是所有细胞都进行);②周期性(有丝分裂具有细胞周期) ①稳定性差异;②不可逆性; ③渐变性;④自控性 二者的联系 ①通常高度分化的细胞,分裂能力较差或暂时失去分裂能力;有些暂时失去分裂能力的细胞(已分化),在特殊情况下可恢复其分裂能力; ②生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的 二、聚焦细胞的衰老、凋亡与癌变 1.细胞的衰老 2.细胞的凋亡 (1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)类型 (3)意义 3.细胞的癌变 (1)癌变实质:原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。 (2)癌细胞的特征 ①在适宜的条件下,能够无限增殖。 ②形态结构发生显著变化,如成纤维细胞由扁平梭形变成球形。 ③细胞的表面发生了变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致癌细胞在体内容易分散和转移。 (3)致癌因子的分类(连线) 【高频考点突破】 考点一 细胞分化的过程、实质、特点及结果分析 1.(2014·新课标Ⅱ,2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(  ) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 【答案】B 2.如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述正确的是(  ) A.细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高 B.过程①②中均发生了遗传物质的改变 C.T细胞与B细胞内所含的基因不同 D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活 【答案】D 考点二 判断细胞的分化和细胞全能性.下列能说明某细胞已经发生分化的是(  ) A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因 【答案】C 【解析】ATP是生命活动的直接能源物质,活细胞里都有ATP的合成,A不符合题意;蛋白质是生命活动的主要承担者,无论是分化程度低的干细胞,还是分化程度高的细胞中都有蛋白质的合成,即有相关mRNA的合成,B不符合题意;血红蛋白只存在于高度分化的红细胞中,C符合题意;来自同一机体的所有细胞都由同一个受精卵发育而来,其中的DNA都相同,结构完整的细胞中都存在纤维蛋白原基因,D不符合题意。 4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  ) A.玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 【答案】D 考点三 干细胞的特征与应用 .下列有关干细胞的叙述,错误的是(  ) A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程 D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病 【答案】B 6.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是(  ) A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的 D.胚胎干细胞和造血干细胞均是未分化的细胞 【答案】D 考点 分析细胞衰老与凋亡的特征及意义 .(2014·山东,3)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是(  ) A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

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