2016年6月海南省海口14中八年级物理下第九章压强复习课共20张PPT（共20张PPT）.pptVIP

第九章 《压强》复习课 海口市第十四中学 张娟 课标要求 1、通过实验，了解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 2、通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。 3、知道大气压强及其与人类生活的关系，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 本章知识结构 压力 作用 效果 压强 压 强 液体压强 大气压强 与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强 特点 现象 测量：托里拆利实验 标准大气压1.013×10 Pa 特点：随高度的增加而 减小 应用：吸盘挂钩，吸管喝饮料 连通器原理及应用 方向 大小p =rgh 方向：垂直指向受压物体表面 单位：帕斯卡（Pa） 5 流体压强与流速 流体：气体、液体 特点：流速大的位置压强小 应用：飞机机翼 一、压强 考点复习： （1）压力的示意图 （2）探究“压力的作用效果与什么因素有关” （3）压强公式（ ）的相关计算 （4）生活中增大或减小压强的方法 活动1 压力 观察与作图（作出压力的示意图） F F F 1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： 活动2　压力的作用效果与什么因素有关 (1)实验中是根据　　　 　现象来比较压力的作用效果的。 (2)如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是? 。 (3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做如图　　　　所示的实验。 海绵的凹陷程度 当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 丁 定义式 　p＝________ 增大压强 　增大________；减小____________ 减小压强 　减小________；增大____________ 压力 受力面积 压力 受力面积 第8课时　压强 活动3　阅读课本（30-32页）完成下列表格 压 强 1、如图所示的事例中，属于减小压强的是( ) 解析：选D。在压力不变的情况下，厚纸片垫在提手处增大了受力面积，根据p=F/S可知提手对手的压强减小。 D 2、?(海南2011)如图所示的实例中，属于增大压 强的是（ ） D 3.汽车是我们熟悉的交通运输工具，一些运输单位为了降低运营成本肆意超载，带来极大的破坏与危害，某种型号运输车的部分参数如下表求： (g取 l0N/kg ， ) 算一算 说一说 (1)若该车车厢内装有6m3的沙子，请你通过计算判断汽车是否超载? (2)求此时汽车对水平路面的压强。(车轮与地面的接触面积不变) (3)请你利用所学的物理知识分析说明：汽车超载带来的危害。 自 重 1.8t 载 重 10t 汽车轮个数 6 每个轮胎与地 面的接触面积 200cm2 ρ = x 资料:山西临汾80吨超载货车压断桥(组图) 183吨货车压塌208国道桥 答案：D 考点复习： (1)探究液体内部压强的特点 (2)利用液体压强公式进行简单计算 二、液体压强 产生原因 液体受________，且具有__________ 测量工具 压强计 原理：通过U形管中液面________ 显示薄膜受到的_______大小 计算公式 液体内部压强公式________________ 液体内部压强规律 ①液体对容器______和________都有压强； ②液体内部____________都有压强(因液体具有流动性)； ③在同一深度，各个方向的压强________； ④液体的压强随深度的增加而________； ⑤液体的压强与液体的________有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大 重力 流动性 高度差 压强 p＝ρgh 活动4　阅读课本（33-35页）完成下列表格 底 侧壁 向各个方向 相等 增大 密度 液体压强 1.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ） A. pA ＞ pB B. pA ＜ pB C. pA＝ pB D.无法判断 解析：选A。图A杯中橙汁的深度大于图B杯中橙汁的深度，根据液体压强的公式P=ρgh可知pA＞ pB，故选A。 A 课本33页 2.（海南2013）利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景．表明在液体内部（ ） A、只在水平方向有压强 B、压强随着深度的增加而减小 C、同一深度朝不同方向压强大小相等 D、压强的大