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专题2:光的折射规律 1、（云南省）（5分）小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。 （1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是： 　　　　　　　　　 　　　。 实验中，　　　　　(填“能”或“不能”)看见反射光线。 （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角　　　　 填 “大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到 折射角在　　　　　　（填“增大”或“减小”）。 若不断增 大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时， 　　　　　　　　 。 3．(2007年河南省)如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你的推断： 色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是： 。 4、（山东青岛）进一步探究： 小宇从《物理手册》中查到光从玻璃射向空气中的一些数据： 入射角i 0° 30° 39° 39°30＇ 40° 50° 折射角r 0° 51° 79° 82° 90° 反射的能量 4.7% 6.8% 36% 47% 100% 100% ①当入射角i≥　　　时，不发生折射现象。图像中的图线　　　反映了上述实验中的两角关系。 ②判断：如果光从空气射向玻璃，则反射的能量可以达到100%。（　） 5（2010安徽）下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。 入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 折射角( 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6° （l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整） a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧； b．_____________________。 (2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。 凸透镜成像规律 1、（山东烟台）在探究凸透镜成像的实验中： (1)在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点(图甲)．这一操作的目的是__________________________________________。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验．其中一次实验情景如图乙所示；由此得到的实验结论___________________________________________________________。 2、（江苏苏州）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进 行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充 完整。 (1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图． 则该透镜的焦距为 cm． (2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 ． (3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中． ①上表中实验序号2中像的性质为 ，实验序号4中像距为 cm ②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填 “靠近”或“远离”）透镜的方向移动． 3、(山东临沂)如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是_____________________。调整后烛焰能在光屏上成缩小________的实像；若要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像， 除将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向________移动。 4、（湖北荆门）小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图11所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度