2016版《一点一练》高考数学(文科)专题演练:第二章 函数与导数(含两年高考一年模拟).docVIP

2016版《一点一练》高考数学(文科)专题演练:第二章 函数与导数(含两年高考一年模拟).doc

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2016版《一点一练》高考数学(文科)专题演练:第二章 函数与导数(含两年高考一年模拟)

第二章 函数与导数 考点3 函数的概念及表示 两年高考真题演练 1.(2015·重庆)函数f(x)=(x2+2x-3)的定义域是(  ) [-3] B.(-3) C.(-∞-3]∪[1+∞) .(-∞-3)∪(1+∞) (2015·湖北)函数f(x)=+的定义域为(  ) (2,3) B.(2] C.(2,3)∪(3,4] D.(-1)∪(3,6] 3.(2015·陕西)设f(x)=则f(f(-2))=(  ) -1 C. D. 4.(2015·新课标全国Ⅰ)已知函数f(x)=且f(a)=-3则(6-a)=(  ) -B.--- 5(2015·山东)设函数f(x)=若=4则b=(  ) C. D. 6.(2015·湖北)设x∈R定义符号函数=则(  ) =x|=x C.|x|=|x|=x 7.(2015·浙江)设实数a满足|a+1|=|=t(  ) 若t确定则b唯一确定 若t确定则a+2a唯一确定 若t确定则唯一确定 若t确定则a+a唯一确定 (2014·山东)函数f(x)=的定义域为(  ) (0,2) B.(0] C.(2,+∞) .[2+∞) (2014·江西)已知函数f(x)=5(x)=ax-x(a∈R).若f[g(1)]=1则a=(  ) -1 (2014·浙江)已知函数f(x)=x+ax+bx+c且0<(-1)=f(-2)=f(-3)≤3则(  ) <c≤6 <c≤9 .>9 (2014·江西)已知函数f(x)=(a∈R)若[f(-1)]=1则a=(  ) B. C.1 D.2 12.(2014·福建)在平面直角坐标系中两点P(x1,y1),P2(x2,y2)间的“L-距离”定义为||P=|x-x+|y-y则平面内与x轴上两个不同F1,F2的“L-距离”之和等于定值(大于||F)的点的轨迹可以是(  ) (2015·安徽)在平面直角坐标系xOy中若直线y=2a与函数y=-a|-1的图象只有一个交点则a的值为________. (2014·湖北)如图所示函数y=f(x)的图象由两条射线和三条线段组成.若?R,f(x)>f(x-1)则正实数a的取值范围为________ 15.(2014·浙江)设函数f(x)=若(f(a))=2则a=________. 考点3 函数的概念及表示 一年模拟试题精练 1.(2015·湛江市高三调研)函数f(x)=的定义域是(  ) R B.(0) C.(1,3) D.∪ 2.(2015·黄冈中学期中)函数f(x)=-(x-1)的定义域是(  ) (-∞] B.(2+∞) (1,2] D.(1+∞) (2015·抚州市模拟)函数y=+的定义域是(  ) [-1)∪(0,1) B.[-1)∪(0,1] C.(-1)∪(0,1] D.(-1)∪(0,1) 4.(2015·临川一中检测)已知函数y=f(x-1)的定义域为[1],则函数y=f()的定义域为(  ) [1,9] B.[0] C.[0,2] D.[0] 5.(2015·眉山市一诊)若f(x)=4+2则f(2)+(4)+(8)=(  ) C.30 D.48 6.(2015·江西省质检三)已知函数f(x)=f[f(2 015)]等于(  ) B.- C.1 D.-1 (2015·江西省监测)已知f(x)=则(3)=(  ) B.- C.-1 . 8.(2015·济宁市统考)若点(16)在函数y=(a>0且a≠1)的图象上则的值为(  ) -- C. D. 9.(2015·武昌区调研)函数f(x)=满足f(1)+f(a)=2则a的所有可能值为(  ) 或-- C.1 D.1或 (2015·济宁市统考)函数y=ex--x)·的图象大致是(  ) .(2015·中山质检)如图所示该图象的函数解析式可能是(  ) =2-x-1 = =(x-2x) D.y= (2015·泰安市高三期末)设函数f(x)=若(f(t))≤2,则实数t的取值范围是(  ) (-∞] B.[+∞) (-∞-2] .[-2+∞) (2015

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