[旧人教]高中生物选修第二章第一节 三 提高农作物的光合作用效率.docVIP

第二章第一节 三 提高农作物的光合作用效率 【学习目标】1、光合作用效率的概念 2、提高农作物的光合作用效率的主要措施和原理（重点） 【学习过程】 知识点 观察与思考 归纳与结论 复习 一、 光照强弱的控制 二、 二氧化碳的供应 三、 必需矿质元素的供应 四小结： 复习1、2 阅读教材P34第一、二自然段，认识提高光能利用率与提高光合作用效率的区别和联系？ 影响光合作用效率的因素有哪些？采取什么措施才能提高光合作用效率呢？ 绿色植物为什么会产生“光饱和现象” 回顾课本P34-35页回答右边的问题 观察教材图2-8，分析并说明该曲线表示的含义 根据必修本所学的内容，回忆植物体生活过程中，必需的矿质元素包括哪些大量元素和微量元素 分析矿质元素在光合作用过程中的作用。 讨论： 请分析提高大田农作物光合作用效率的措施与提高温室农作物的措施有何不同？ 在农业生产中，采取哪些措施能够提高大棚蔬菜的产量，从而获得更大的经济效益？ 2．提高农作物对光能的利用率，可延长＿＿＿＿＿＿＿＿；增加＿＿＿＿＿＿＿＿；提高＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、光合作用效率是指 的能量与 的比值。 4、光能利用率是指__________________________________的能量与_________________________________的比值。 5、联系： 光照强弱的控制 光照的控制主要指 的控制，还包括 的控制。例如小麦、玉米等 植物和胡椒、田七等 植物分别分布在 和 地方。水稻培育壮秧需要用 色的薄膜。 二氧化碳的供应 1、二氧化碳的含量很低时，绿色植物不能　　　　，随着二氧化碳含量的提高，光合作用　　　　；当二氧化碳含量提高到一定程度时，光合作用的强度　　　　　　　　　　　　　　。 2、提高CO2的措施 ：___________________________________ _____________________________________________________ 三、必需矿质 元素的供应 大量元素有________________________ 微量元素有________________________ 磷： 影响光合作用的 钾： 几重要元素的作用 镁： 氮： 四、提高大田农作物光合作用效率的措施与提高温室农作物的措施的不同之处： 【反馈训练】 一、选择题 1、下图表示原来置于黑暗环境中的阳生植物移到光下后，根据其吸收CO2的量绘成的曲线，下列叙述正确的是( ) A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用，BD段只进行光合作用 B.B点显示植物光合作用与呼吸作用速度相等，阴生植物的B点位置应左移 C.如果白天光照强度较长时间为B，植物就可以正常生长 D.整段曲线表明，随光照强度递增光合作用增强，呼吸作用减弱 答案：B 2、使用农家肥能提高温室作物光合作用效率的理由中，正确的是 A、促进植物对水的吸收 B、提高温室内CO2的浓度 （ ） C、提高了光照强度 D、矿质元素含量高 答案：B 3.叶面积指数是指单位面积上所有叶的面积之和，下图是叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系。下列说法错误的是 A.A点表示叶面积指