[中学联盟]四川省宜宾龙文实验学校高三语文诗歌专题训练课件：(五)诗歌的思想感情.pptVIP

* 五、评价诗歌的思想感情和作者的观点态度 这一知识点的考测一般设题为： 1.概括诗歌的主旨或表现的思想情感； 2.分析评价诗歌中作者的观点态度； 3.分析评价他人对诗歌相关内容的评价。 （2013新课标1）阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分） ①那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。 ②表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 1.概括诗歌的主旨或表现的思想情感； （2014北京） 奉陪郑驸马韦曲① 杜甫?? 韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。 注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁：消受。 3.前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分） 要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。（或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情）要点二：隐含求仕未果的复杂心情。 2.分析评价诗歌中作者的观点态度； ①此词主要表达了春色恼人的孤独悯怅之感。 ②上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情，③下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的惆怅之情。 （2014辽宁）点绛唇·访牟存叟南漪钓隐 周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。 9．此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（6分） 3.分析评价他人对诗歌相关内容的评价 ①此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。 ②上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独时鸟语的悠然之情，③下片抒发了飘飘絮影脉脉蘋香春在无人赴的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。 【强化训练】2014年江西+ 阅读下面一首宋诗，按要求回答问题。（8分） 被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二） 苏轼 总角黎家三小童，口吹葱叶送迎翁②。 莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。 （1）指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。（2分） ①被酒——带醉，刚喝过酒。 ② 指苏轼　　 【答案】舞雩，出自新课标《先秦诸子选读·论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫（mù）春者，春服既成，冠（guàn）者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí ），风乎舞雩（yú），咏而归。” （2）请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度（6分） *