【学考优化指导】2016-2017学年高一化学鲁科版必修1课件：1.2.2 研究物质性质的基本程序 Word版含解析.pptVIP

重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 (2)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]中制取漂白粉的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,将Cl2制成漂白粉的主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)漂白粉溶于水后,受空气中CO2的作用,即可产生有漂白、杀菌作用的次氯酸,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 解析:漂白粉在空气中容易失效的原因是Ca(ClO)2易和空气中的CO2和H2O反应生成次氯酸,次氯酸不稳定,易分解;次氯酸钙中不含氯离子;氯气是气体且有毒,不容易贮存、运输,制成漂白粉的主要目的是转变成较稳定、便于贮存和运输的物质。 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 成功体验2　下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后退色的是(　　)? ①氯气　②液氯　③新制氯水　④氯气的酒精溶液　⑤盐酸　⑥盐酸酸化的漂白粉溶液 A.③⑥ B.①②③④ C.②④⑤ D.①②③④⑥ 解析:能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后退色的物质,应具有酸性和漂白性等性质。在题中所给的物质①②中只存在Cl2分子,其既无酸性,又无漂白性。④中存在的是Cl2分子和乙醇分子,也没有酸性和漂白性。⑤中只存在H+和Cl-及水分子,其只能使试纸变红,却不能使之退色。只有③新制氯水和⑥盐酸酸化的漂白粉溶液,因溶液中存在H+和HClO,符合要求。 答案:A 1 2 3 4 5 1.下列关于研究物质性质的基本程序:①观察物质的外观;②实验和观察;③解释和结论;④预测物质的性质。排列顺序正确的是(　　) A.②①③④ B.①②③④ C.①④②③ D.④①②③ 解析:先观察物质的外观性质然后对物质进行分类,找出所属类别的代表物预测其性质,并用实验验证预测的性质,最后得出结论。 答案:C 1 2 3 4 5 2.下列说法不正确的是(　　) ①钠和氢气都能在氯气中燃烧生成白色烟雾　②铜丝在氯气中燃烧生成蓝绿色的氯化铜　③液氯就是氯气的水溶液,它能使干燥的有色布条退色　④久置的氯水,因为氯气几乎完全挥发掉,剩下的就是水 A.① B.②③ C.①④ D.①②③④ 解析:钠在氯气中燃烧生成白烟,氢气在氯气中燃烧生成白雾;铜丝在氯气中燃烧生成棕黄色的氯化铜;液氯不是氯气的水溶液,不含次氯酸分子,不能使干燥的有色布条退色;久置的氯水,因为次氯酸的分解,剩下的是稀盐酸。 答案:D 1 2 3 4 5 3.生活中常用氯气给自来水消毒。某同学用自来水配制下列物质的溶液,不会产生明显药品变质的是(　　) A.石蕊溶液 B.硝酸银溶液 C.氢氧化钠溶液 D.氯化铝溶液 1 2 3 4 5 4.室温下,单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在适当的反应条件下,它们可以按如图所示进行反应。又知E溶液是无色的,请回答: (1)A是　　　、B是　　　、C是　　　(请填化学式)。? (2)反应①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。? (3)反应③的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。? (4)反应④的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。? 1 2 3 4 5 解析:B为黄绿色气体,应是氯气。C是一种无色气体,结合图中信息应是H2,与Cl2反应产生可溶于水的E,且E溶液无色,能与固体A反应得到气体C;F一定是A的氯化物,且能和Cl2继续反应得D,由此可确定A在反应中有变价,分析可得A为Fe,B为Cl2,C为H2。 1 2 3 4 5 5.导学滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然消失。甲同学认为是由于氯水中的次氯酸漂白的缘故,而乙同学认为是氯气与NaOH反应使溶液碱性减弱的缘故。请设计一个简单的实验来探究哪一位学生的观点是正确的。 (1)实验方案设计:?　。? (2)实验现象及判断:??　。? 1 2 3 4 5 解析:本题没有直接指出酚酞退色现象的实验原理,而是要求学生通过设计实验进行探究验证。根据题目给出的实验现象得出了两种观点,这两种观点的区别在于:其一是由于次氯酸漂白所致;其二是由于氯气与NaOH反应使溶液不再呈碱性所致。 答案:(1)向退色后的溶液中再滴加NaOH溶液