【赢在课堂指导】2016-2017学年高一英语人教版必修2课件：Unit 5 Music Word版含答案.pptVIP

-*- 单元重点小结 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读 1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　,a lot of people 　　　　　　great importance 　　　　　　becoming rich and famous.? 说实话,很多人把名和利看得很重要。 2.The musicians were to 　　　　　　　　　　　　　　　each other 　　　　　　　　　　　　　　　　　　play music, 　　　　　　　　　　　　　was based loosely on the Beatles.? 组成乐队的音乐人演奏音乐,还彼此打趣逗笑。这些玩笑和音乐大都在模仿“甲壳虫”乐队。 3.They produced a new record in 1996,　　　　　　　　　they celebrated their former time as a real band.? 在1996年,他们推出了一张新专辑,以此来庆祝他们真正成为乐队以来的那段时光。 To be honest Attach to play jokes on as well as most of which with which 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读 4.Their personal life was regularly discussed by people who did not know them but talked 　　　　　　　　　　　　they were close friends.? 一些不认识他们的人也在不断地讨论他们的私生活,就像是他们的密友一样。 5.　　　　　　　　　　　a song,you are learning English grammar and vocabulary.? 当你在唱歌时,你就是在学习英语语法和词汇。 as if While singing 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读 The Attributive Clause(prep.+which/whom) 定语从句(介词+which/whom) 1.I remember the day when our band was formed as if it were yesterday. I remember the day 　　　　　　　　　　　　our band was formed as if it were yesterday.? 2.The guitar 　　　　　　　　　　　　Dave composed our first hit is in a music museum.? 3.It’s a box with a hole 　　　　　　　　　　　　　the postman puts the letters.? on which with which through which 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读 Making suggestions(提建议) 1.I’d like to suggest...我想建议…… 2.What/How about...?……怎么样? 3.Let’s...让我们…… 4.Let me say that...让我说…… 5.What do you think...?你认为……怎么样? 6.What if we...?要是我们……怎么样? 7.Why don’t we...?我们为什么不……? 8.I think we should...我认为我们应该…… 9.Maybe we could...也许我们可以…… 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读 Talking about preference(谈论偏爱) 1.I really like...I love...because...我真的喜欢……我爱……因为…… 2.I prefer...because...我更喜欢……因为…… 3.I admire the words/music/rhythms because...我欣赏这些文字/音乐/韵律,因为…… 4.natural/generous to funs/friendly/easy to approach/quiet/good voice/humorous自然的/对粉丝慷慨的/友好的/容易接近的/安静的/声音好的/幽默的 5.It makes me feel happy/confident/cheerful...这使我感到快乐/自信/兴高采烈…… 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读 高考阅读理解做题技巧(3)——主旨大意题 主旨大意题包括:主要内容(main idea,