会考复习4-生物圈中的动物和微生物讲述.ppt

1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　 C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜 2．下列动物行为中，都属于后天学习行为的是 ①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④ 老马识途 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A C 3. 初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第四板块：生物圈中的动物和微生物 知识丰富、注重图形的理解运用 动物的运动 1.动物运动的方式及意义（举例并判断）。 2.运动系统的组成及其作用。 运动方式 水中 陆上 空中 游泳（划水、漂浮运动、倒退运动） 行走、爬行、奔跑、跳跃 鼓翼飞行（主要）、滑翔（省力） 意义：为了自身生存和种族繁衍。 组成：骨、骨连结、骨骼肌 作用：支持、保护和运动 长骨的结构（中空的管状结构） 骨 骨膜 神经(传导感觉) 血管（有营养作用） 成骨细胞（骨长粗及骨折后的修复） 骨密质（分布于骨干外周） 骨松质（分布于骨干内侧和骺端） 骨髓 骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞 骨质 骨松质内终生有红骨髓 骨髓腔内有骨髓：红骨髓 黄骨髓） 3.结合图掌握长骨的结构及各部分的功能。 骨膜 骨质 骨髓 骨松质 骨密质 神经（传导感觉） 血管（有营养作用） 成骨细胞（骨长粗及骨折后的修复） 骨髓腔中为红骨髓（有造血功能） 成年后被脂肪替代成为为黄骨髓 骨松质内终身存在红骨髓 软骨层（能够不断分裂产生骨细胞使骨长长）。 4.骨的成分及探究骨成分的试验。不同年龄段骨的特点以及骨成分与人坐立行姿势的关系。 操作项目 实验组 对照组 Ⅰ Ⅱ 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不作处理 结果 燃烧后变灰白 骨变软 鉴别 方法 用解剖针敲击 对折弯曲 敲击和弯曲 结果 易脆 有弹性和韧性 骨坚硬有弹性 分析及结论 骨含有硬脆的无机物 骨含有柔韧的有机物 成人的骨：有机物约占1/3，无机物约占2/3，这种骨既坚硬又有弹性 青少年骨：有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的弹性大、硬度小，不易骨折， 但容易变形 老年人的骨：有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的弹性变小，易骨折 水分 无机盐 有机物 （钙盐） （骨胶蛋白） 骨质坚硬 骨具有韧性 骨 时期 有机物 无机物 骨的特性 儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折，易变形 成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性 老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折 人的不同时期骨的成分和特性的变化： 3.结合图掌握关节的结构及各部分的功能。 关节面 、 关节软骨（光滑、使关节灵活） 关节囊 连接作用、内外有韧带（使关节牢固） 关节腔 内有滑液 (使关节灵活) 关节头 关节窝 （结缔组织膜） 关节模式图 1 2 3 4 5 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 关节头 关节窝 10.（10分）右图是关节 结构模式图，识图并分析 回答 下列问题： （1）写出图中各结构的名称： ①_______②_____③_____④_____ ⑤_______ （ 2）④的作用是可减少运动时两骨接触面的 ______ 和缓冲运动时产生的 。 （3）①的主要作用是：包围整个关节，把相邻的两 骨牢固的________。 （4）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[ ]从 [ ] 里滑脱出来造成的。 关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝 震动 连接起来 3 5 摩擦 关节的特性：强调结构与特性相适应 灵活性： A.关节面上覆盖一层关节软骨可减轻震荡和摩擦 B.关节腔内有滑液可减少关节面之间的摩擦 牢固性：