[首发]广东省东莞市2015-2016学年八年级下学期期末考试政治试题（图片版）.docVIP

2015—2016学年度第二学期质量自查八年级《思想品德》 参考答案及评分说明 一、单项选择题（每小题2分，共56分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D A C A D A C B A C D B D B 题号 15[来源:学科网ZXXK] 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C B C A B C B B A A B A 二、简答题（8分） 29.答：（1）公平交易权、知情权、安全权、依法求偿权（4分）） （2）①增强自己的判断能力和选择能力，选择合理的消费行为。②主动学习和掌握有关消费的知识，掌握有关消费者权益保护的知识，如相关的法律、法规及维权途径。如购买食品时多关注生产厂家、生产日期、保质期等相关信息等等。（4分）） 评分细则与要求：[来源:学科网ZXXK] （1）第1问要求答出4项权利名称，每项1分。 （2）第2问能答出购买食品时应注意的具体事项可得满分，否则酌情扣1-2分。 [来源:学科网ZXXK] 三、辨析题（1益事业。义务教育所有适龄未成年人的义务，也是国家、社会、学校、家庭必须予以保障的国民教育。（2分） （2）公民的权利和义务具有一致性，受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（1分）而义务教育具有强制性。（1分） （3）对于个人而言教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运；对于民族、国家来说，教育成就未来。（2分） （4）作为中学生应该认真履行按时入学的义务。 接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（2分） 评分细则与要求： （1）只要学生能对两名同学的观点作出正确判断，即可赋2分；如果只做判断，不做说明，则不赋分；如果判断错误则不赋分，但不影响其他答案要点得分。 （2）学生答出“义务教育的含义”即可得2分；而答出“受教育既是权利也是义务“和“义务教育具有强制性”各赋1分 （3）学生答出“教育的重要性”即可得2分； （4）能够结合题目内容，得出简明的结论，即可赋2分。 四、分析说明题（12分）[来源:学科网ZXXK] 31.答： （1）①图一反映有网络大V利用网络做非法的事情。（1分）图二反映公民必须在法律允许范围内行使言论自由权利。（1分）②如果公民利用网络做非法的事情就要受到法律制裁。（2分） （2）①“大V”的行为是违法的（1分）。“大V”的行为已经超越了法律允许的范围，对社会秩序、社会稳定以及公共利益造成了损害，必须要对自己的言论后果承担法律责任。（2分）②公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务（3分）。③言论自由不是绝对的，要受到法律的限制。言论自由要受到限制，不得利用言论自由损害国家的、社会的、集体的以及其他公民的合法权益。（2分） 评分细则与要求： （1）第1问 必须是三个层次分别赋分，图一、图二及两者的联系 （2）第2问要求学生能判断出是违法行为；联系材料进行简单分析，即可赋3分；要求学生能从“权利和义务的关系”和“如何正确行使权利”两个角度做答，可赋5分。 五、综合探究题（14分） 32．答： （1）“杜绝校园欺凌，构建和谐校园”（2分） （2）① 未成年人是祖国的未来，民族的希望，缺乏自我保护意识和能力，校园欺凌侵犯了未成年人的生命健康权、人格尊严等人身权利。生命健康权是公民享有其他一切权利的基础，是首要的、最根本的人身权利。②开展校园欺凌专项整治活动有利于维护校园、社会的稳定、发展、和谐；有利于践行社会主义核心价值观，维护社会公平正义；有利于营造良好的育人环境，让学生安心学习。 （3）①遵守校规校纪，树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的习惯，以实际行动与非正义的行为作斗争。②做有正义感的人。要当非正义事情发生在自己的身上，采用正当的方式奋起抗争；如：要求侵权人停止侵害，向老师、学校汇报情况，到公安机关报案；必要时可向人民法院提起诉讼。③当非正义的事情发生在他人身上，要在尽量不伤害自己的情况下见义勇为、匡扶正义，及时对受害者伸出援助之手。如：及时拨打110 ?评分细则与要求： （1）第1问要求学生能有切合“校园欺凌”的主题即可[来源:Z.xx.k.Com] （2）第2问学生要从未成年人的地位、身心特点、生命健康权的重要性、正义等角度作答 （3）本小题要求学生至少从“自己不做欺凌他人的事”“自己是受害者”和“看到他人遭遇校园欺凌”三个角度作答。如果只答一个角度，最多只能赋